——专访云南昆明龙泉育才学校校园之星  邹宜欣

       在龙泉育才学校有一个可爱的内心充满阳光的小女孩，她就是四年级（1）班学生邹宜欣。来到龙泉育才学校就读三年，邹宜欣以她的聪明勤奋和流利的语言表达能力得到老师的信任，同学们的喜爱。从二年级开始就一直当选为班长。现在她是老师最得力的小助手，是同学们的小老师。由于她品学兼优，多次被评为 “三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“校园之星”。当我在校园电视台看到她的故事后，便慕名来到她所在的班级采访。

此时正是夕会课时间，班主任王熙凤老师因为排练节目让她全程负责组织夕会课。当我走进教室时，只见她微笑地看了我一下，便把《五会修炼》这本书拿出来翻阅，也许她正在为如何上夕会课而做准备吧。随着上课铃声一响，邹宜欣信步走上讲台，用手一挥，台下学生顿时安静下来。接着她像指挥官一般发出一道命令：“整理抽屉”。台下三十多名学生立刻化整为一， 歪着头看着抽屉，两手同时在抽屉里摆弄着，一分钟后抽屉整理好了，学生坐直了。我迅速在教室里转一圈，发现所有抽屉里的书籍、文具都摆放得整整齐齐，没有一张是乱的。

“好了吗？”她问。

“好了。”同学们齐声回答。

“下面我们开始上夕会课了，请大家举手反馈今天班级有哪些好方面和不好的现象。” 她俨然像一位老师，以清脆的声音，沉稳地态度指挥着大家。台下大约有十几名学生把手举得高高的，邹宜欣扫视一下，便开始指名回答，点到名字学生立刻站起来，陈述昨天晚睡和当天出现的问题并提出自己的建议和希望。有一位女同学声音很沙哑，说话却很幽默，引起大家哄然大笑。邹宜欣也跟着笑起来，她时而表扬这位同学发言很好；时而指出那位同学说话态度不认真；时而告诫大家要遵守五会修炼中的哪条和哪条，熟练程度让我感到十分惊讶，不得不佩服她的管理能力。

下课了，同学们走出教室站在走廊上看天边彩云，我趁这个机会，采访班上的学生，几个学生告诉我，邹宜欣天资聪明，最爱看课外书，最爱学习，性格活泼开朗又喜欢帮助同学。当上班干部后，她处处以身作则，不管老师交给什么的任务，她都乐意接受，并尽心尽力去做，而且做到有始有终，是老师们最爱称赞的好干部。每当老师提到她时都夸她的管理能力。早上跑操完毕她就快步进教室，督促大家朗读古诗，朗读课文，无论排队吃饭，还是两睡，对违反纪律的同学她都能敢于大胆指出。有时班上学生之间发生一些矛盾冲突，老师不在的情况下，她都能够妥善处理好同学之间的矛盾。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

 

       学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，遇到难题虚心向老师求教，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有自主探究的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，成绩一直名列前茅，每个学期考试都能拿到一等奖，数学是她强项，她可以像老师那样做数学试卷分析。副班长王欣告诉我，邹宜欣不仅学习好，爱好也广泛，是一个各方面都全面发展的学生。除了成绩优秀外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生，还积极参加学校的各项活动，现在她是学校舞蹈队队员，下午第三节下课后她就去参加排练了，我们班歌咏比赛就是她指挥的，这个学期邹宜欣发现自己的英语成绩不够理想，于是又报名参加了课外英语培训班……”

“这孩子，哪来那么多旺盛的精力？”我对她越来越好奇了，特别是听说她会做数学试卷分析，那未免太夸张了吧？于是我对学生说“不可能吧，你们太会吹牛了，才四年级学生会做试卷分析？”学生着急了一跺脚说：“老师，您不信，就等着看吧？万老师（数学老师）今晚正好也去排练节目了，她交代让邹宜欣给同学们讲试卷。”就这样我又留下来看看她是如何组织班上同学进行分析试卷的。

晚自习第一节课开始了，邹宜欣拿着数学试卷同样快步走上讲台，同样像刚才夕会课那样，指挥大家坐端正，然后拿出试卷，不同的是，这一次，她拿起粉笔，看着手中试卷，然后开始从第一题讲解：“大家看好了，这一道题，容易错的地方是……”， “第三道题最简单的方法是……”， “下面请大家看应用题要注意换算，别忘了写单位……”， “应用题计量单位，如果旁边没有米字的话，就不能多出一个‘米’字。” 她一边讲一边用粉笔把易错和正确的答案写在黑板上，并不时地提醒大家注意纠错。学生很用心听地听她讲解。她的声音很甜美，字体很工整，我们几乎忘记了她只是一名四年级学生。40分钟过去了，试卷讲完了，学生纠错好了，邹宜欣微笑地走到我们面前说：“老师，我讲得怎么样.？”还沉浸在她讲课情境中的我愣了一下，随即给她一个热烈的拥抱：“讲得太精彩了，邹老师，你太棒了。”听到我的赞美，她那漂亮的脸蛋露出了灿烂的笑容。

离开教室之前，我问她：“喜欢我们的学校吗？”

她说：“很喜欢”。

“喜欢哪些方面？”我问。

“在这里我可以学到很多知识，还可以做我喜欢的事，比如跳舞呀，参加英语班，组织班级各种活动呀，这样我就能训练自己的语言表达能力，发挥我的特长，我特别喜欢我的班主任王熙凤老师和教我数学的万巧林老师，两位老师都很注重培养我管理班级和在学习上自主发挥的能力，妈妈说老师这样培养我，长大以后走进社会我一定能很快适应各种挑战，成为一名女强人。”

离开了她的教室，我心里有很多的感慨，从邹宜欣身上我看到集团推行的五会修炼的成果，在我校像她那样的学生不止一个。他们在学生心目中，无疑是一面旗帜，是众人瞩目的学习榜样，而邹宜欣确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。“小荷已露尖尖角，并有蜻蜓立上头”，我们期待更多的学生像邹宜欣那样，自觉地修炼自己。成为一名人人称赞的校园之星。

（涂兰琼/文图）