——访云南呈贡区育才学校九（1）班学生 付依达

 

人物简介：

        付依达  女，云南呈贡区育才学校九（1）班学生。该生品学兼优，在校是个好学生，在家是个好孩子。在呈贡区育才学校就读两年多的时间里，分别获得“呈贡区首届中小学学生学科知识竞赛八年级语文课外阅读三等奖”、“呈贡区育才学校英语单词竞赛第一名”、“呈贡区育才学校汉字听写大赛第一名”等；屡次被学校评为“文明之星”、“学习之星”、“五会之星”等。

刻苦学习，收获累累

 

付依达同学近照

        2014年9月，付依达同学进入呈贡区育才学校进行三年的初中学习。那时候的她与现在的她完全是判若两人。付依达同学的班主任张兵老师笑着说：“我还清楚地记得她第一天进校的模样：拖着行李箱站在校门口，一副不知所措的害羞模样。”而当年那个腼腆的女孩，如今早已褪去了往日的羞涩与茫然，已成为呈贡育才迎战中考勇士当中的一员了。

        付依达同学现就读于呈贡区育才学校九（1）班，这个班聚集了学校最强大的师资力量和优秀学生。谈到在九（1）班的学习生活，付依达同学告诉笔者，她刚上初三的时候，因为进入了一个新的班级，学习压力也增大了许多，心理上还没有完全接受这个班。班主任张兵老师就如洞悉了每个学生的心事一样，在第一堂课上，张老师就赠给了全班同学12个字：“放下包袱，团结进取，拼搏超越”。他要求学生每一堂课前都要庄重地念一遍。时间久了，这12个字传递的力量就潜移默化地种在了每一个学生的心里。

不忘初衷，刻苦学习

        八年级期末考试，付依达同学的成绩还不是很理想，于是班主任张老师很贴心地经常找她谈心，疏导她，鼓励她，希望她对自己充满信心。有一次，张老师头疼的老毛病又犯了，但为了不耽误学生们的学习，张老师硬忍着头痛把当天的上课内容讲完，才请假去医院看病。上学时间里，张老师和班上其他老师每天也都是从早上起床后，会一直陪伴学生到深夜，师生共同努力，一起携手迎战中考。

        正因为班上老师们对学生的那份爱心和责任心，九（1）班的同学都很懂事，也很团结。他们每遇到集体活动，不管班级最后能不能取得好名次，每位同学都会为自己喊“加油”！在学习上，同学们也都是热心地相互帮助。付依达同学说，特别是她的同桌经常会热情地当她的“小老师”，如每当她遇到不会做的题时，同桌“小老师”总会耐心地给她讲解，并教给她一些好的学习方法。就因为九（1）班是一个团结友爱的班级，课余时间里，同学们都会在一起玩耍，一起开心地笑，艰苦的学习生活就变得不再那么枯燥了。

        付依达激动地告诉笔者：“在九（1）班学习，我确实有很大的压力，但更多的是源源不断的动力，感觉自己每天都被同学们的拼搏精神激励着。我感到自己在呈贡育才学习很幸福！更为重要的是，在呈贡育才上学，我被浓厚的育才文化深深感染，且在育才精神的指引下，我已经从过去的害羞女孩蜕变成了一个不怕吃苦、努力拼搏的坚强女孩，成为了一名真正的育才学子。”

        回忆起两年前的她，付依达用“幼鸟出巢”来形容自己刚来育才时的心境。她说，自己从小生活在父母的庇护之下，被父母视为“掌中宝”。小时候，她的父母从不舍得让她做家务，也不愿让她离开他们的视线，向外“飞”得太远。久而久之，在父母的庇护下，她变得越发娇气，越发胆小、软弱。父母觉察到这些后，还是决定把她送到具有良好社会口碑的呈贡育才学校去就读，希望她能有所改变。

认真做实验

        当笔者问她：“初到呈贡育才时，最不适应的是什么，你又是怎样坚持下来的？”她说：“刚到呈贡育才学校时，这里严格的学校规章制度最让我不适应，如每天早上要自己叠被子，打扫宿舍卫生，准时到操场跑操；吃饭的时候不可以说话，不能浪费食物等等。”面对这么多的“不能”、“禁止”、“必须”，她真感到有些不知所措，再加上想家，初来的那段时间里，她的情绪简直低落到了极点。让她感到有些不可思议的是，她认为育才就是有一种神奇的力量，会把每个人的心拴在一起，让大家更团结，让每个学生变得自立起来，并找到家的感觉。最使她难忘的是在她情绪低落的那段时间里，是育才精神感染并激励了她。她说，学校的“名人墙”给了她很大的震撼，促使她产生了这样一个信念：一定要像“名人墙”上的师哥、师姐们一样在育才留下光辉的“战绩”，考上自己理想的高中，让青春无悔，让自己无悔！正是这种信念，一直支撑着她在别人玩耍时仍在努力学习，认真背单词、做练习、重温功课......一直支撑着她在每次考试失利后抹干眼泪，认真分析每道错题。同时，还有班上同学们和老师们的一句句“加油”、一个个拥抱和一次次支持支撑着她，陪她走了过来，并使她逐渐变得坚强起来。

        回到家里，爸妈对付依达的变化惊讶不已。因为她每天在家都会早早起床，并把自己的被子叠成标准的“豆腐块”，把床单铺得平平整整，就连父母的房间，她也去这样收拾。除此之外，付依达还会把家里打扫得干干净净，为爸妈做一桌不算丰盛却充满爱意的饭菜；会为他们沏杯茶，帮妈妈洗衣服，做她力所能及的事......这些变化也都有益于学校“五会1000分修炼”（会做人、会学习、会生存、会关心、会创新）的学习。付依达说，通过学习“五会”，使她明白了父母的辛苦，真正领会了父母对她无微不至的爱，懂得了感恩，学会了去珍惜现在她所拥有的一切。

        笔者问她：“当初你的父母帮你选择到育才上学最根本的原因是什么？”她坦率地回答说：“其实，父母让我来育才读书还看重了育才的教学质量。”原来在她家附近就有一所学校离家很近，上学挺方便的，但听说该校学风、校风都较差，如学生早恋、打架、顶撞老师、考试弄虚作假等违纪现象时有发生。所以，她的父母经过慎重考虑后，舍近求远，选择让女儿进入了呈贡育才就读。

        付依达还向笔者透露，她曾经非常自以为是，以为自己天资聪明，不用努力也会考出优异成绩。但自从来到育才后，她才猛然发现，原来这里高手如林，竞争相当激烈，学习稍不努力，就会落后别人很远。而且，她也意识到学习如逆水行舟，不进则退。如今，她经过不懈努力后，学习成绩有了很大进步，但她再也不会盲目骄傲了。她说，现在是初三的关键时期，面对体育中考前的高强度训练，她不怕，努力要做得更好；面对复杂的中考压轴题，她也不怕，并要努力解答出来。在育才两年多的时间，她已逐渐养成了坚持不懈、努力奋斗的美好品质，并希望将这种品质发扬下去。

        再过两个多月，付依达就将面临中考。她激动地说道：“我一定会拼尽全力，考上自己理想的重点高中，让初衷无悔，让青春无悔！呈贡育才，今天你让我感到骄傲，今年六月，我要让你为我自豪！”

（余卓然/文图）