汉字书写不仅是一种技能，它对开发孩子认知和思维潜能，接受民族文化的传承，学会用本民族特有的眼光和思维方式去看待客观事物，具有不可替代的作用。

　　孩子写不好字的原因是多方面的：一是认识上的偏颇, 成人和孩子对写好汉字与养身育心的认识不足。人能写字，“字”也能写人。一个人书写的好坏，不仅是能力问题，更是做事态度问题，从书写，我们可以看到一个人是否严谨认真，其审美意识与能力如何。二是缺乏必要的指导，学生书写能力薄弱；三是随着年级升高，作业量加大，孩子急于完成作业，导致书写潦草，久而久之养成不好的习惯；四是学校考试的误导，只求对，不求好，至于书写习惯、速度等更谈不到。五是电脑的普及，直接影响到写字教育。

　　怎样帮助孩子写好字？

　　首先要养成良好的书写习惯。练字先练姿：“姿”，包括两个方面：一是写字时的身体姿势——要求头正、身直、臂开、足安；二是握笔姿势——眼睛离纸一尺、身体离桌一拳、手离笔尖一寸。这里，“手离笔尖一寸”是关键。眼睛在自然状态下，能不能看到笔尖和写出的笔画，能够看到的写字效果就好，反之，书写效果就差。

　　其次，识写结合，描仿入体。孩子们的教科书中，低年级学生每课后都有描仿练习，中年级则以临帖为主，高年级逐步脱贴练习。孩子一开始书写就要加强指导，反复认真的描红、仿影、临帖，让孩子的书写的汉字渐入规范的楷书字体。您已经注意到通过字帖规范孩子的书写，这很好。建议您根据孩子的实际情况，和孩子一起选择适合他的规范的字帖。写字技能的形成不是一天两天的功夫，急不得，需要持之以恒，才能见到效果。家长可以每天抽取半小时时间，和孩子一道练字，帮助孩子的书写尽快入体。相信一段时间，一定会有成效。

　　最后，提笔即是练字时。写字不单是语文课程的事，要使孩子明白无论什么课程，凡是动笔都应精心。这其中，重要的是要强调写字的习惯养成，包括正确的握笔和写字姿势、保管和使用书写工具、保持书籍簿本整洁的习惯。这些习惯一旦养成，会使孩子终身受益。