●云南昆明龙泉育才学校三（2）班王博文家长 王云峰

      今天孩子回家要求我写一篇关于她成长变化的作文，我感到有些惊讶，多时未执笔按纸，已经疏于书面表达。可是说到孩子的变化，无论从知识的获取、性格的变化、身心的成长以及能力的提高，都让我乃至我们整个家庭有很多感受，孩子的成长变化都让我们欣喜无比。

      光阴荏苒、时光如梭，我的孩子王博文在龙泉育才学校就读已经整整5 个年头，孩子从幼儿园开始就来到龙泉育才，她从一个懵懂幼儿变成了懂事的娉婷少年。其间有淘气顽皮，有顽劣的闯祸，也有乖巧听话时的可爱。还记得她跳的第一支舞是“小毛驴”，说的第一句英语是“good morning ！”，心算的第一个计算题是“5+5= ？”，帮忙做的第一件家务事是摆碗筷。看着孩子的这些成长变化，让我觉得为孩子的辛勤付出，再苦再累也值得。王博文现在是三（2）班的学生，她的班主任是万巧林老师，万老师以她温和的一面影响着她，也把做事雷厉风行的作风传给她。王博文现在在班上还担任了学习委员职务，成为了老师的得力助手。

      有一次，我来到学校看望她，因为老师在开临时会议，这节课让同学按老师要求预习。来到教室门口，正好看见她站在讲台上，我没有打扰她，而是斜着身悄悄地站在教室门口，我看到她站在讲台上，正指手画脚地给同学们布置本节课学习任务，她讲得有模有样，时而在黑板上板书，时而提醒同学注意，她的粉笔字竟然也写得工整漂亮，同学们都专心致志地听她讲话，尤其是她说的最后一句话：“大家还有什么不懂的地方请提出来，我再告诉你们一遍，听见了吗？”分明像一位严厉的老师，奇怪的是同学们都在聚精会神地听她布置任务，教室里鸦雀无声。作业布置好后她两手放在背后，在教室里来回走动，看看这个同学是否动笔，提醒那个同学不要讲话要抓紧时间预习。看着她这么潇洒，我忍不住地笑起来。笑过后，心中感到无比欣慰，因为我见证了学校在对孩子能力的培养和人格方面的塑造是何等的重视。这一幕至今我仍在回味无穷。这也许是五会中提到自主学习，合作学习，学生自治等的效应吧。而班主任万老师如此重视我女儿的管理能力的培养，让我充满了感激，因为这是为我孩子将来走向社会，适应社会，与人能很好沟通，取得成功奠定的基础。

      我的孩子性格活泼开朗，除了成绩优秀之外，学校每个学期有计划开展的各项活动，如运动会，文艺展演，绘画兴趣班开设，社会实践活动等每一样女儿都积极参加，她永远活跃在龙泉校园里的每一个角落，散发着童年的快乐。由于德智体美劳各方面都得到了锻炼，现在的王博文身体非常健康，心灵像花儿一样开放。在学习上她自觉认真，在生活上更加的成熟懂事，孩子身上这一切的改变和进步与龙泉育才学校先进的教育理念、严谨的管理模式是分不开的，更是与老师们的辛勤培育密不可分。老师们的辛苦劳作，我们家长看在眼里记在心里，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师富有创造性的劳作才孕育了孩子们的智慧与卓越。孩子回到家，我都能看到点点的灵光在她身上并发出来，让我们坚信龙泉育才学校的教育效果和办学方式是一流的，也证明了我们的选择没有错。

      在孩子的教育问题上，我们全家都是高度重视和密切关注，我们将不遗余力的和老师、学校保持密切配合，让孩子在一个和谐美好的环境中茁壮成长。作为一名家长，有许多的美好感受想表达，但是，此时此刻都只化作了一句话“谢谢龙泉育才学校，谢谢认真培育和用心呵护孩子们的老师，谢谢你们，你们辛苦了！ ”