为贯彻云南育才教育集团六届五次干部培训会议精神，落实教学质量“十二抓”要求，5月7日，云南育才教育集团小学数学组在呈贡区育才学校举行“基于问题解决的数学建模策略研究”主题教研活动暨“小学数学问题解决的建模教学策略研究”结题报告会。本次活动特邀集团专家朱维宗教授、昆明市西山区名师工作室教研员罗琼老师、集团教科室杨丽芳主任到场指导。

△ 聂美查老师执教 

聂美查老师执教的一年级《同数连加解决问题》，教学当中聂老师特别关注一年级学生的心理特点，课前采用小组贴贴画和小朋友互相点赞等方式导入，既激发学生学习兴趣又巧妙引入课题。课中，学生通过摆一摆、观察、发现、类比等方法引导学生建立几个几相加的数学模型，课堂训练扎实，模型得到及时巩固和运用。

△ 赵佳敏老师执教 

赵佳敏老师执教的五年级《用公因数、最大公因数解决问题》从给地板铺瓷砖这一实际生活情境出发，让学生经历“操作——观察——验证——归纳”的探究过程，引导学生解决铺地砖这一类问题其实就是求公因数和最大公因数的问题，我们要善于把生活问题转化为数学问题，用数学思想、数学模型解决问题。

△ 孙蕊老师执教

孙蕊老师执教的四年级《鸡兔同笼》运用列表法、假设法等多种方法，引导学生从不同角度切入问题，找到了解决这一类问题基本模型，并运用这一模型解决其他同类型问题，训练学生思维，培养学生的模型思想。

罗老师做点评指导后，各校的教师代表分别进行评课和教学反思交流。

△ 聂美查老师作教学反思

△ 呈贡育才学校小数组代表评课

△ 赵佳敏老师作教学反思

△ 龙泉育才学校小数组代表做评课交流

△ 孙蕊老师作教学反思

△ 曲靖育才学校小数组代表作评课交流

云南育才教育集团要求老师们进行“一师一研”小课题研究，以小课题研究推动教学质量的提升。各校纷纷申报了教师小课题的研究的问题及计划，老师们针对问题开展研究活动，取得一定的研究成果。本次活动三校分别推荐了一名教师代表做课题研究经验分享。

△ 曲靖育才杨霄老师作小课题研究经验分享

△ 龙泉育才学校白美芬老师做小课题研究经验分享

△ 呈贡育才学校王镘婷老师作小课题研究经验分享

活动最后一项是集团小学数学组课题《基于问题解决的数学建模教学策略研究》正式举行结题论证活动。

课题组负责人王先玉就本课题的研究过程、研究成果、反思与今后设想等方面做了课题结题汇报。

经专家论证，同意结题，评定等级为“优”，并为课题组颁发了结题证书。朱维宗教授对本课题的研究给予了很高评价，同时也对存在的细微问题进行了专业指导。专家的指点，让与会老师对课题研究充满了信心与希望。