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[推荐]怎样研读教材
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怎样研读教材
作者:李美红    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014/4/29

——研读文本专题讲座

 

2014年414,云南昆明五华育才学校荣幸邀请到集团专家刘本龙校长亲临本校做《怎样研读教材》的专题讲座,同行的还有集团总部领导王书启和关柱才两位主任。

刘专家充分利用理论联系实际的讲学方法,利用风趣、幽默的语言引领全体教师从研读教材的重要性逐步进入本次专题讲座的核心内容——怎样研读教材。他认为研读文本的重要性有如下几点:1、研读文本是教师一辈子的事情,是持续提升教师的事情;2、研读文本是教师搞好教学最隐形、最基础、最重要的工作,是写成真正教案的内热;3、研读文本决定着一个教师的教学质量,决定着一个教师的成长。

关于怎样研读教材?刘专家提出了自己独到的见解——“八个清楚、六字要”。“八个清楚”指研读教材要:1、清楚教材的框架;2、清楚教材编写内容和要求;3、清楚教材的知识点;4、清楚教法;5、清楚在课堂中学生的主体性;6、清楚课堂内、外练习及备用练习;7、清楚知识的连贯性和关联性,激发学生联想;8、清楚教材的重难点和疑点。“六字要”指研读教材要“细、全、广、深、活、省”。

刘专家站在教与学的角度为全体教师献上了一个精彩的教研专题讲座,使在座的每一位教师受益匪浅。最后,他衷心祝愿昆明五华育才学校的全体教师能“活到老,学到老”,真正成长为一个有思想、有智慧、有理性的教育工作者。(李美红/文)

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