——云南（石林）育才教育集团第九届五次干部大会暨解读教材教法培训大会隆重召开

集团第九届五次干部大会开幕

呈贡育才行政团队正在学习

郭董事长解说主题曲《中国梦我的梦》

郭董事长点评

刘副董事长作《职绩制试行办法》专题讲座

龙泉育才德育团队展示

李世庄专家点评德育自治工作

李正兹专家作《有效备课、上课、听课、评课》综合解读

伍昆英专家解读教材的内涵

全体与会人员合影

激情飞扬的篮球赛

幼儿园分会场专题学习

颁奖仪式

    2014年8月11日至18日，以“提高专业素养 促进学校发展”为主题的云南（石林）育才教育集团第九届五次干部大会暨解读教材教法培训大会在集团云南昆明龙泉育才学校隆重召开。前两天为集团第九届五次干部大会，集团专家、总部领导和来自云南、四川、上海的六所学校和一所幼儿园的53名行政领导参加了会议。会议完成了各校校长和幼儿园园长选择本校（园）的工作亮点进行交流和德育主任亮点交流两项议程。

8月11日，校（园）长和主任们的精彩展示分别如下：四川私立宜宾育才学校近年来发展迅速，办学成绩突出，稳居当地名校之列，可是他们仍然非常重视学校的招生工作，张利校长以《千方百计抓生源 实实在在育人才》为题和大家进行交流，得到了大家的再次肯定；上海青浦育才学校地在教育发达省份，教研工作开展得非常有效，杨校长进一步阐述了对教师专业发展的理解，并把学校行之有效的措施和举措展示给大家，对于指导学校开展教研起到了立竿见影的作用；云南呈贡育才学校的邱修荃校长以《如何做好角色转换》为题，真诚地向大家介绍了自己由一名德育主任成长为校长的心路历程，邱校长理论结合实际剖析了作为一名校长需要具备的各种素质，既是分析自己也是引领他人；曲靖育才学校校长从身边的感人案例入手，导出《勇于承担 逢难我先》的深刻命题；龙泉育才学校卢艳校长为大家讲解了常态课课堂文化建设，案例生动，入情入理；昆明五华育才学校文自荣校长则介绍了学校近几年的现状，并介绍了学习多年来与昆明圆通小学等名校进行联动教研的实践和收获；云南呈贡育才幼儿园谢晓梅园长所讲的《学习专业化管理 打造品牌园所》的展示使大家耳目一新，幼儿园两年来的迅速发展彰显出集团办学的实力，也意味着集团对幼教领域探索的阶段性成功。校（园）长们的展示结束之后，原昆明市教师进修学校校长、集团专家刘本龙进行了逐一点评，他充分肯定了校（园）长们所取得的成绩，并高度赞扬了育才独有的品牌内涵和办学情怀，同时他也指出了关于加强深度思考等三方面的建议。11日晚，集团副董事长刘世联为大家做了《集团职级制管理试行办法》的专题讲座，使大家对于集团即将试行的职级制管理有了初步的认识。8月12日，集团各校德育主任进行了专题交流，龙泉育才学校张俊主任带领团队所展示的《如何利用三会来丰富五会修炼》，将后勤工作做到细致入微的精神令人感动，视频展示令大家啧啧称赞；呈贡育才学校刘洪波主任作了关于主题活动的交流展示；四川宜宾育才学校刘贵宾主任团队的展示特色鲜明，五会修炼落实到班级的具体举措值得借鉴；上海青浦育才学校李凯军主任向大家展示了建构自治体系的收获；昆明五华育才学校吴永天主任、曲靖育才学校闵昌勇主任也分别作了展示。原四川宜宾市教育局局长、集团专家李世庄作了点评，他认为集团各校以五会为主题的德育工作开展得有声有色，并从五会修炼要抓住着力点、五会养成教育要注意发挥学生的自主性等五个方面进行有效点评。

8月13日，集团各校中小学语文、数学、英语、初中升考学科的教师与行政人员共计256人参加了由郭董事长亲自引领的《有效的备课、上课、听课、评课》一书导读。郭董事长站在学术研究的高度，内化为生活化的语言，生动形象地引导教师们深刻理解教材的意义，并学会运用好教材和课标。老师们听得津津有味，在会场上有激烈的交锋，有欢乐的笑声，有大胆的推测，有雷鸣般的掌声，有智慧的火花……，这是一场求真务实的培训。最后，原云南昆明市教科院院长、集团专家李正兹进行了总结发言，李院长对《有效的备课、上课、听课、评课》全书的脉络进行了梳理，巧妙地导出如何学会如何读好一本书，并教会阅读方法，以及如何与编者对话等等。

8月14日至17日上午，集团把教师分成幼儿园组、小学语文组、小学数学组、小学英语组、初中语文组等10个组进行分会场教材解读。集团安排分会场每天都要进行学习心得交流，交流一个组比一个组更精彩，大家在交流中碰撞出智慧的火花。8月17日下午，在精彩的学习汇报交流结束之后，有各校教师带来的《做有责任的育才教师》演讲带给大家全新的感受，在各校和幼儿园老师们的讲述中，大家感动着，欢乐着，并深深感受到育才教师肩上的责任。8月18日，集团各校教务主任针对教学工作展开交流；下午，集团举行隆重的颁奖仪式。

快乐的学习时光是短暂的，转眼之间会议即将结束，这是一次注重实效、团结进取的大会，老师们满载教材学习的收获回到学校，开展新学期的工作，此次所学的知识将会直接运用到教学实践当中，转化为教师的专业能力，提高教育教学质量，让我们期待育才的明天更加美好！