——云南昆明五华育才学校进行教师成长学习

      “以规为本、有规同修、天天改错、才算进步”，这是云南（石林）育才教育集团自创的“五会”要求；如何做一名优秀的班主任？这是值得每一位教育工作者深思的问题。作为育才人，百思不得其解之后，2015年11月22日，云南昆明五华育才学校邀请了云南昆明龙泉育才学校彭娥老师到校指导，她和本校德育处吴永天主任一起为全体教师做了经验交流和分享。到校指导的还有云南（石林）育才教育集团总部督导室的王书启主任和关柱才老师。

       彭娥老师为我们交流了自己在“五会”方面取得的成绩，从自身对“五会”的认识过程，以及“五会”对学生成长的促进，从领着学生学到学生自主学，从管理班级的亲力亲为到放手的轻松，体现了从“必然王国”到“自由王国”的这一过程。用好“五会”材料，重视“三抓”，学生的综合能力（如语言表达能力）、自信心、精神风貌都有较大的转变。“五会”修炼为师生搭建了成长的平台，人人有人管，个个都管理，事事有人管，人人都做事。相信在集团总部领导，在老师们新的思想下，“五会”将贯穿于学校管理和人才培养的全过程，它将影响师生的思想、行为及学校的发展目标。

       吴永天主任从青少年犯罪引出主题，站在巨人的肩膀上谈爱和教育。他语重心长地说道：“一个没有爱心的老师，如何谈爱学生、爱家长、爱同事、爱学校？班主任是学校的魂，一个好的班级所带来的力量是无穷的；一个优秀的班主任，就是一个好学校的缩影。”吴主任立足学校，注重解决实际问题，放手让老师们讨论解决班级存在的问题，即课堂管理、作业布置、培优辅差等。他分别从班主任七职责、班级管理五法、如何指导班级活动、如何做学生喜欢的班主任、优秀班主任应具备的几大品质、塑造班主任良好形象、“五勤+一懒=优秀班主任”等方面进行详细阐述，引发老师们更多的思考，思考解决问题的办法。

       只要大家行动起来，从现在做起，从学校的每一位老师做起，学校的办学理念就不再是一句口号。

（文自荣  顾萍/文图）