教研在教育教学工作中具有十分重要的意义和作用。它是有目的、有计划探索教学规律、原则、方法和解决教学实际问题的研究活动。通过教学研究，促进先进教学经验的提炼和推广，促进教师的专业化发展，提高教学质量，提高学校办学品位都具有十分重要的意义。云南呈贡育才学校强势推进教研工作，以校本教研为主体，立足学校、以学校教研为导向；以专家引领，自我修炼，同伴互助为主要形式开展活动。

一、专家引领，借力提升

       立足学校，在学校中教研。坚持学校教研常规模式“5 + 4”（平时每周不少于4小时）、 “5×8”（寒假5天集中教研，每天8小时）、“10×8”（暑假10天，每天8小时）。2015年10月11日，云南呈贡育才学校小学语文组开展观摩示范课和评课活动。学校邀请了昆明主城区两位骨干教师到校上示范课，并特别邀请云南省小学语文特级教师、云南省小学语文协会常务理事乐萌老师点评指导。本校教师的授课和骨干教师的示范课分别是一年级和二年级拼音教学与识字教学。云南（石林）育才教育集团总部专家伍昆英和高级教师徐甘蒂全程予以指导。两节示范课，教师结合低年级学生认知特点，做了很好的示范，拓宽了我校教师的视野。授课结束后，小学语文组和授课老师、专家一起进行评课、研讨交流。云南省小学语文特级教师、云南省小学语文协会常务理事乐萌老师进行了精彩的点评。她从识字教学的激趣导入（知识重温）、创设情境、借助拼音读准字音、结合图片反复读懂，加深理解、指导书写和小结等环节层层展开，让参与者深受启发。

       借力优质教育资源，打造青年教师。2015年10月15日，云南呈贡育才学校邀请呈贡区第二小学到本校开展小学数学同课异构活动。呈贡区第二小学武俊凤和艾竹秀老师与我校吴秀英和王永杰两位一起进行同课异构授课。授课4节，课题是小学数学四年级（上册）《三位数乘两位数》和五年级（上册）《可能性》。课后，双方教师进行了交流研讨。集团总部专家伍昆英对四节课进行精彩点评。她在充分肯定4节课的同时提出一些中肯的建议。校际间的同课异构教研活动，不仅增进了学校之间的交流，还上出了优质课。例如，云南呈贡育才学校王永杰老师的《可能性》教学就可作为示范课进行推广。云南呈贡育才学校开展此次活动，意在借助优质教育资源，培养学校的青年教师，提高小学数学教学水平和教学质量。经过集体研磨、专家指导、个人反思，零距离向公办学校优秀教师学习，促进青年教师的专业成长。

二、强强联手，合作共赢

     “455教育联共体”教研活动。“4”，即，联共体学校分布在四个区域：盘龙区、西山区、度假区和呈贡区；第一个“5”是指5个办学单位：海贝中英文小学、金康园小学、育才教育集团、度假区实验学校、盘龙小学；第二个“5”指5门学科（语文、数学、外语再加其它2门学科）。该项教研活动主旨在搭建区域、校际间同学科教学研讨平台，实现区域、校际优势互补。通过广开言路，互相学习、扬长避短，兼收并蓄各区域学校先进教育教学理念和方法，提升学校办学品位，促进学校的全面发展。云南呈贡育才学校正在强强联合中做强自己。

       2015年4月14日 ，“455教育联共体”体育学科同课异构活动在云南呈贡育才学校拉开帷幕。首先是介绍“455教育联共体”的活动目的，然后进行2节课《持轻物掷远》同课异构教学活动，分别由盘龙小学范涛和云南呈贡育才学校李云珍老师执教和评课；活动中，全体教师还参观了云南呈贡育才学校精神风貌操展示、学生宿舍内务管理和师生就餐体验等。全体教师并就此进行了《体育教学如何提升学生精神风貌》的论题研讨。本次活动对提高体育教师教学水平和技能起到了积极的促进作用。

       2015年10月21日，云南呈贡育才学校开展云南（石林）育才教育集团小学英语组自然拼音教学同课异构活动。活动推出了云南昆明龙泉育才学校的李俊仙老师和本校的叶翠丽老师分别代表集团小学英语组参加“455教育联共体”中外同课异构活动的献课和评课。在第二阶段的磨课准备中，老师们在专家指导下反复研读教材；组织备课、听课、评课，再备课、再听课、再评课。一次次推翻教案，一次次重新设计教学环节。为帮助参赛老师打造课堂共进行了七次磨课，充分体现了育才教师团队超强的凝聚力。

       2015年11月3日，“455教育联共体”小学英语自然拼音中外同课异构教学研讨活动在滇池度假区实验学校开展。云南呈贡育才学校小学英语组全体教师参加该活动。代表集团参赛的李俊仙老师在授课中对教材的把握和教学设计同中求异，注重学生个体差异和师生互动，将英语教学与生活紧密结合起来，步步精彩展现。代表集团作为评委的叶翠丽老师对海贝小学参赛教师的课堂点评精准到位，从课标体现到整堂课教学设计特点，再到环节的处理，以及两个建设性的建议，有理有据，不负众望。育才教师个人的成功无不凝聚着育才教师团队的集体智慧！

       2015年11月11日，由云南（石林）育才教育集团主办的 “455教育联共体”小学起步作文教学研讨活动在云南昆明龙泉育才学校举行。“455教育联共体”的每所学校派出1名教师上课，1名教师评课，还特别邀请了盘龙区教师进修学校教研员方茹老师评课。云南呈贡育才学校派出教务副主任蔺梅老师参与上课，殷彩云老师进行评课。这次活动，使育才老师明确了起步作文的概念和意义，真正认识到其重要作用，在今后的教学中从思想上和教学上重视小学起步作文，为学生的后续发展奠定重要基础。

       2015年11月17日，“455教育联共体”小学数学解决问题同课异构教研活动在盘龙小学进行。课程内容为：《速度、路程、时间》、《价格与行程问题》、《多位数乘一位数例8、例9》。由5所学校教师执教。在同课异构上课的基础上，由云南省教科院管尤跃专家进行评课，令教师们耳目一新，受益匪浅。

       向课堂要质量，以教研促发展。学校要发展靠的是优质的课堂教学质量，而教研是提高课堂教学质量的根本保障。云南呈贡育才学校将继续强化和优化学校教育教学管理和校本教研，努力打造和巩固自己的优质品牌。

（缪宗祥/文）