2016年4月29日，由青浦区民办教研室主办的“绿色指标引领下的有效课堂”英语教研活动在上海青浦区育才民办小学举行。上海青浦区育才民办小学王娟老师荣幸地被确定为此次主题教研活动的主讲人，上海青浦区8所民办小学的英语骨干教师、五年级英语教师及英语学科组长参加了此次教研活动。

       活动分为三个部分，即听课、说课与评课、培训讲座。首先，所有老师在教研员赵晓红的带领下来到五（2）班观摩王娟老师执教的《signs in the park》一课。王老师教态自然、亲切，教学步骤清晰、流畅，听课老师专注听讲，认真做听课笔记。

       在说课环节中，王娟老师紧紧围绕活动主题，从说教学目标、说学情、说过程这三个方面对自己设计初衷做了说明，通过创设一系列轻松愉快的教学环境，结合听、说、演来激发学生学习动机，激发兴趣，让他们乐于去学英语、爱上英语。同时，王娟老师还将自己在平时的英语课堂教学中围绕“绿色指标引领下的有效课堂”实践心得与听课老师们进行了交流。

       在评课环节中，听课老师充分肯定了王娟老师的教学水平，称赞王老师对课堂常抓不懈的敬业精神，赞许她的教学方式独特新颖，高度集中了学生的注意力，使他们积极融入课堂；赞许课堂小组合作学习不流于形式，不落于俗套，组内分工明确，小组活动有条不紊，小组以优带差，使差生得到尊重与发展，发挥出了小组合作的实质精神；赞许每个环节的精心设计，精心钻研，以听、读、练、反馈四个环节交叉互用，让学生熟练掌握课堂内容，而不只是徒有其表。另外，各位听课老师针对细小环节，也提出了指导性意见，如他们认为学生在情感朗读课文方面应加强训练；学生在发音方面还存在一些不足，教师应及时发现并纠正，加深学生的印象；对于长句的出示要注意停顿，抓住重点词汇和突出重音来指导朗读；在复习旧知这一环节上，注意引导学生利用旧知，更好地为新课做准备。

       最后，赵晓红老师以“绿色指标下怎样让游戏环节进入课堂，提高课堂效率”为主题对各位教师进行英语学科教学培训讲座。培训中，赵老师特别强调：1、要将课堂还给学生，并传授给学生好的学习方法，秉承“授之以鱼，不如授之以渔”的原则；2、让学生成为课堂的主体，开发学生的潜能，培养其学习能力；3、在课堂教学中，教师要将英语作为一种交际工具去教授，训练学生敢于开口去说的勇气；4、开设各种教学情境，使学生对知识的学习由不会到会；5、以视频教学贯穿课堂，营造轻松愉悦的气氛，让学生乐于去学；6、明确运用活动的目的是什么，目标指向要明确。

       本次英语教研话动，使所有参训老师加深了对“绿色指标下英语高效课堂”的理解，领悟了课堂操作要领，增强了课堂实践的信心。

（王海英/文 何瑶/图）