根据学期教师培养工作目标和相关推进计划与措施，上海青浦区育才民办小学2015~2016学年度下学期教师读书交流会于2016年5月26日正式拉开序幕，并以比赛的形式进行。

教师读书交流会现场

       此次教师读书交流比赛继续围绕《有效备课 · 上课 · 听课 · 评课》和《班级活动设计与组织实施》两本书展开，要求各教师在比赛时结合这两本书中的相关理论知识，将个人在课堂教学、班级活动中的实践探索、实践成效用具体的案例进行汇报交流，并现场为教师答疑解惑，接受全体教师的现场打分。

       何瑶老师结合个人对《观察的技能》篇章的学习实践，向老师们交流了她在课堂教学中，尝试从学生的眼神、动作甚至于作业字迹的变化来洞察学生的心理，发现学生的情绪，学会有的放矢的学生教育，让老师们感受到了何老师的用心与进步。赵欢欢老师结合个人对《倾听、回答、反馈》篇章的理解与尝试，交流了她在低段学生课堂教学中，培养学生的倾听习惯，并着手改进她个人教学方法的一系列努力过程，让老师们看到了赵老师从个人教学方法探索入手，给学生创造更多的学习数学的机会，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习品质等方面取得的喜人成绩。刘凯老师以个人体育课堂教学为例，交流了他一年来对《课堂调控技能》章节尝试运用的心得体会，与老师们重点分享了他个人在课堂中学会情绪调控、时间调控等方面的心路历程，再次诠释了“读书使人进步”这一结论。

       目前，所有老师都向学校上交了汇报交流主题及其课件，学校将合理利用“相约星期四”校本培训日，陆续安排教师进行读书交流比赛。

（王海英/文  李凯军/图）