行事历是机构、团队或个人为完成目标任务而提纲挈领表格化的明确工作计划的一种方式，是工作开展的路线图、行事指南，对指导我们的工作能够起到准绳的作用。

集团总部全体工作人员参加编制行事历培训会

       云南育才教育集团行事历是涉及到集团工作全局的大事，在集团提倡工匠精神，工作尽可能做到严谨、标准和科学的当下，集团愈来愈重视编制行事历的规范。2016年8月29日，集团董事长郭跨存，在总部会议室对总部全体工作人员进行了编制行事历的培训。

       集团“做学研考合一”管理模式的操作，分为“规划、联动、激励”三大板块，集团行事历属于“合一模式”中的第一板块的工作。因此，应当把集团行事历的编制，作为集团推行“合一模式”的重要内容。集团行事历既是集团常态工作安排计划的行事历，也是集团对学校常规工作检查督导的行事历，还是集团化教研活动开展的行事历，同时也是集团综合性工作安排的行事历。

云南育才教育集团董事长郭跨存对参会人员进行培训

       郭跨存董事长认为我们不但要善于把正确的事情做正确，而且还更要持之以恒。他说有一种现象就是百分之九十的人，在重复犯自己百分之九十九次的习惯性错误，就在于做事缺乏一个科学的标准。“我们要遵循孔子关于‘物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣’的思想，解决因‘做学研考’的分离，造成工作方式的随意、方法的单一、效率的低下问题。”他指出第一要重视项目内容的完整性，第二要重视项目安排的本末与先后，第三要用序列的方式推动重点工作。要能够帮助大家学会用系统思想全面出击，全员参与，全程质量监督的办大事的作风与策略来对待重大工程项目的实施。譬如“五会1000分修炼”就是帮助学生成长的重大工程，可以考虑第一个月进行规划计划方案的思考和策划，第二个月对活动开展联动组织成员进行分层培训及活动的试行开展，第三个月开展活动跟踪调查，对活动开展中遇到的问题给以指导，第四个月对活动的开展给以督导和评价。此外，对值得展示的科目，如有在数量、质量都具备向师生展示的条件，还应分学段或者在全校开展展示活动。最后郭董事长还提出要求，要处理好行事历与常态工作的关系，注意发挥行事历项目的辐射作用。

参会人员认真学习

      “学才知之不会，做才知难；知不会则学会反思，知难然后才会图强。”通过这次编制集团行事历的专项培训，集团总部全体工作人员经过学习讨论，深受启发，一致认为循序渐进地接受全面、全员、全程的系统学习培训，能不断地增强管理专业理念，增进管理专业知识和管理专业技能，使集团管理更好地步入从规范到优化，进而到文化的科学轨道。

（任正铭/文图）