为了进一步拓宽教师的教学视野，丰富教学经验，提高课堂教学水平，促进校与校之间的相互交流，近日，云南昆明盘龙区龙泉育才学校特地邀请了昆明盘龙区教科室方茹老师组成的小学语文教师团队到校送课。三位送课老师分别为昆明市青云小学李祖玲老师、金康园小学蒋荍老师、明通小学罗玉姝老师，她们为龙泉育才学校和呈贡区育才学校的小学语文老师们带来了一场知识的盛宴。云南育才教育集团专家邱壮士、龙泉育才学校校长卢艳和教务主任黄振星对本次交流活动极为重视，他们全程参加了活动。

昆明盘龙区教科室方茹（左三）送课名师团队和卢艳校长（中）合影

          本次活动分两个环节进行：一是课例观摩；二是主题讲座。

        上午第一节课，由青云小学李祖玲老师首先在二（1）班执教《真想变成大大的荷叶》这篇课文。李老师教态亲切自然，在甜美的教学语言中水到渠成地落实了低段识好字、读好文、写好字的目标；金康园小学蒋荍老师执教的《三点水的写法》，是一节低段书法指导课，不仅教学设计新颖，而且充满趣味，潜移默化中渗透了书写方法的指导，让学生初步感受到了汉字的魅力；明通小学罗玉姝老师在教学三年级课文《少年王勃》时，紧扣重点词句，引导学生朗读体会，特别重现了朗朗的读书声，并以课文为范例，恰当处理教材，合理整合内容，帮助学生提炼写作方法，一课多得。三位老师精心的教学设计，过硬的教学技艺让听课的老师深受启发，大为折服。

青云小学李祖玲老师：在二年级献课《真想变成大大的荷叶》

金康园小学蒋荍老师：在一年级献课《三点水的写法》

明通小学罗玉姝老师：在三年级献课《少年王勃》

        课后盘龙区教研室方茹老师结合三位老师的课堂教学，就“如何依据年段和文本特点上出语文味” 问题，为龙泉育才学校和呈贡区育才学校的小学语文教师进行了培训和指导。方老师指出低段要夯实年段目标，中高段的阅读教学要落实5个能力的训练点：整体感知、形成解释、作出评价、提取信息、解决问题。老师们就这些问题提出了自己的困惑，方老师现场为大家答疑解惑，使老师们受益匪浅。

                                                                          主题讲座现场

        昆明盘龙区教科室“名师团队”的这次“传经送宝”给龙泉育才学校小学语文教学工作注入了生机和活力，为今后低段的课堂教学，提高教学效率指明了努力的方向。同时，这也为教师们创设了一种相互学习、相互交流的研讨氛围，进一步促进了学校语文教师课堂教学和专业素养能力的提升。

（何韵蓉/文  涂兰琼/图）