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[组图]在考察中相互借鉴,在交流中共促发展
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在考察中相互借鉴,在交流中共促发展
作者:范燕静    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017/7/14

​——贵州省清镇市教育考察团到昆三中空港实验学校考察交流



全体人员合影


        2017年7月13日,贵州省清镇市教育考察团,一行80余人到昆三中空港实验学校进行考察交流。校长周芝连,副校长覃业军及行政办主任梁明辉予以热情的接待。




考察团参观学校校园环境



考察团参观学校食堂


        雨后的三中空港,散发着泥土的清香,格外清新,与学校富有特色的校园文化交相辉映,给考察团留下了深刻的印象,大家频频用手机捕捉精彩画面和记录重要信息。

 


会议现场



校长周芝连作专题报告


       报告厅里,校长周芝连代表学校对远道而来的客人表示热烈的欢迎。以“营造氛围,培养队伍,努力打造有文化内涵的品牌学校”为题,结合国家教育部门《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求,向考察团阐述了我国优秀传统文化对学校教育的重要性,并紧紧围绕学校的办学理念,着重介绍了学校浓厚的诗词楹联文化氛围和学校教师原创诗词楹联作品,充分展示了学校教师深厚的写作功底。


一方水土养育一方人,一方文化成就一方教育。昆三中空港实验学校虽仅办学两年,但早已在创办初便做出了以“传承传统文化引领学校发展”的战略决策,将传统文化与学校教育有机结合,使二者相得益彰,并取得了显著成果。



考察团正认真听讲,仔细记录



教科中心副主任兼数学学科组长孟松斌介绍本学科教学、教研活动的一些具体情况和做法


        教科中心副主任兼数学学科组长孟松斌以“浅谈校本教研”为题,精要地介绍了本学科教学、教研活动的一些具体情况和做法。重点介绍了三型课堂研究二的“诱导模式”及三型课堂研究一的“阅读模式”,并分别由车鹏、周世喜老师对这两种模式作深入的解读。



车鹏老师解读三型课堂研究二的“诱导模式”



周世喜老师解读三型课堂研究一的“阅读模式”



2016—2017学年上学期数学组教学设计汇编



数学组微课题研究报告


    本学期初,昆三中空港实验学校各学科组在学科组长的带领下,立足校本研究,对微课题研究进行积极的探索与实践。在汲取、借鉴各大名校教研活动的先进经验的基础上,结合教学实际,团队作战、勇于创新,经过一学期的努力,已取得了阶段性成果。



云南育才教育集团董事长郭跨存解读《五会1000分修炼》


        下午1点,由云南育才教育集团董事长郭跨存向考察团深入解读了《五会1000分修炼》。“五会工程”是云南育才教育集团重要的德育工程,凝聚了郭董事长二十多年的办学经验和智慧,是贯彻集团“办真教育,育真人才”的教育思想,落实“四自”教育,关心学生终身发展为目标而提出的重要举措。郭董事长的讲解,内涵丰富、思想深刻,不仅让考察团了解了《五会1000分修炼》的操作程序和深刻内涵,同时看到了一位具有社会使命感的成功教育家高屋建瓴的智慧与对教育事业的高度忠诚。


        历时一天的考察交流,考察团对昆三中空港实验学校各项办学成效予以了高度评价,特别是对学校先进的办学理念和德育教育表示钦佩。考察团成员纷纷表示,昆三中空港实验学校良好的人文环境和丰厚的文化内涵在云南省内是为数不多的,这真是一个读书成才的好地方!

(范燕静/文图)

文章录入:yucai    责任编辑:yucai 
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