2010学年度上学期休业仪式上,学校对学生进行了全方位的安全教育与假期生活指导,对学生的假期学习做了详细的培训,并给予了相关要求。假期中,学校各班主任老师、任课教师拟定电话跟踪辅导计划,不定期地与学生家长取得联系,比较全面地了解学生假期生活情况,对学生的学习给予电话指导。同时,学校根据学生居住地的分布情况,还在学生中建立假期学习互帮、互学、互比小组,学生小组长返校后全面反映学习小组相关学习情况。本学期开学后,各任课教师又全面检查了学生假期作业,根据综合情况,于
表彰会上,学校杨翠元校长充分肯定了学生的假期表现,并客观汇报了各班主任教师对学生作业检查汇总情况,同时要求全体师生在新的学期里应勤奋工作,刻苦学习,坚持用“阶梯性法则”、“步步高”理念要求自己的学习、要求自己的做人、要求自己的生活、要求自己的工作,力争使学校各项工作台阶性上升,实践学校育人目标,为学校发展、学校和谐尽己之力,做出自己的贡献。(巩惠萍/文)