为提升教师对课程标准、教材及教学方法的研究水平，云南曲靖育才学校于10月31日至11月9日组织2011-2012学年上“四步教学法”课堂教学研究活动。

本活动采取由学校命题 “同课异构”和教师自主选题张扬教学个性相结合的形式进行教学研讨，力求突出学生的主体地位，强调互动的师生关系，构建充满生命力的课堂。

集团总部王书启主任、汪克寒老师亲临指导。汪克寒老师还与我校教师同课异构。每一堂课后，即分文理科进行认真细致的分析、研究，如这堂课有哪些闪亮的地方，有哪些地方可以改进，怎么改进？参加教研的老师们认为：学校要持续发展，必须在教师团体中形成“创新、合作、共享”的教研文化。（潇潇/文）