为全面了解学校一年级学习准备期的成效，并掌握低段班级教学的基本情况，学校教务处于9月24日组织学校一、二年级所有任课教师，进行了一次近距离交流。

会上，一年级每位任课教师就学生学习准备期的基本状况做了汇报，并针对本人的课堂教学提出了相关困惑，并非常诚恳地寻求帮助。

学校德育处李凯军老师为与会老师播放了开学一个月以来，低年级学生课堂听课、课间游戏、集合排队、课前准备、书写姿势、眼保健操等多方面与学生学习、行为、文明习惯相关的照片，真实展现了学生开学一月以来的进步痕迹，让人欣喜的同时，让我们看到了许多还需努力之处。

最后，学校教务处金秀芳老师就学生学习习惯养成问题给老师们提了几点建议：

一、各老师应坚持将学生习惯养成教育作为每堂课的主抓问题，无论工作多么繁琐、任务多么艰巨，也应注重学生习惯教育；

二、各任课教师应与班主任老师加强联系，就各班级班规、温馨教室方案做全面交流，形成教育合力；

三、每班级的所有教师要形成定期交流机制，班主任老师要及时收集班级学生学习习惯反应出来的问题，征求各任课教师的意见，形成教育共识。（巩惠萍 夏风/文）