为了提高课堂教学效率，增强教师的教育教研能力，上海青浦区育才民办小学于4月3日再次诚恳邀请青教师生服务社副主任、数学教研员顾建华老师和语文教研员王雪龙老师莅临学校，指导数学、语文学科组教师开展主题性教学研讨活动。

本次活动前，学校语文、数学学科组的教师在教务处金秀芳主任的带领下，围绕“随文识字教学方法探讨”和“生活中的数学教学方法探讨”这两个主题，首先在校内就丁晶晶、丁似锦两位老师的课堂设计、组内磨课等做了精心的准备工作。

王老师、顾老师首先带领学校语文组和数学组全体教师，分别听了二年级语文老师丁晶晶、四年级数学老师丁似锦执教的《爱写诗的小螃蟹》、《小数的加法》两堂课。然后与执教老师、学科组老师一起，把两堂课作为案例进行了仔细地课例会诊。

数学组讨论过程中，顾老师肯定了丁似锦老师的进步，肯定了丁似锦老师教材把握、练习设计、情景预设等方面的亮点。并引导数学组全体老师围绕课堂主题、教案设计、课堂过程充分挖掘闪光点。在最后的学科课程教学指导中，顾老师要求所有老师在课程教学研究活动、相互学习中，注意寻找老师表现出来的适合学生的课堂操作，注意发现学生在课内探究过程中的亮点。不求形式上的完美，只求业务上的进步；不求学生作业答案上的完美，只求学生探究过程的体现；不求某一堂课的教材熟练，追求学科整体教材的熟练。

语文组讨论过程中，王老师充分肯定了我校的教学研讨氛围，并就语文教学“随文识字”问题引领老师们进行了深入探讨。在此基础之上，还拓宽思路，就如何激发学生学语文学习兴趣、如何合理划分一篇课文的教学课时、如何指导学生感情朗读、如何提高学生的作文能力等问题做了详细指导。

在老师们不断地提出疑惑，顾老师、王老师引领大家寻找方法，解决问题的过程中，老师们再次感受到教研室几位专家求真务实的工作作风给我们带来的不仅仅是指导，更是一种动力，一种鞭策，同时也感悟到教学真的是一种艺术，艺术无止境，而我们的学习也无止境。（巩惠萍  夏风/文）