为全面了解学校学生作业二次批阅情况，公开、公正常规检查评价过程，上海青浦区育才民办小学教务处于2014年4月4日，以教师互评的形式再次组织了全校性学生作业批阅常规检查互评活动。

检查之前，学校教务处主任金秀芳老师将各班级随机抽取的学生名单下发给学校教师，要求相应任课老师按照指定的学生名单组织备查工作，并在检查之前组织召开全体教师会议，对评价的目的、评价的标准、评价的要求进行了交流。

分组检查中，每一位老师不是简单的以打分为目的，而是认真翻阅其他教师的学生作业批阅痕迹，从痕迹中解读教师落实“二次批阅”的优秀做法，并不时进行交流，相互探讨学生自主学习、自主管理、提升学习效率的相关想法。同时，也就在检查中发现的一些不足问题进行客观交流。

学校教务处将认真整理各教师的反馈意见，认真落实教学常规管理工作，切实提升学校教学管理效率，并行成常规检查互评长效机制，严肃学校教学过程管理工作。（巩惠萍 夏风/文）