在云南（石林）育才教育集团引领各校学习“四课”、“四步”的基础上，云南曲靖育才学校于2015年10月下旬开展了小学数学“同课异构”教研活动。

       本次小学数学教研活动分为低、中、高三个学段进行。小学低段开展的是由苏云芳与黄邱霞老师在二年级进行《认识时间》的教学研讨。《认识时间》是本册教学中非常关键且难以上好的一个内容，两位老师用两种不同的风格把这一内容精彩地呈现，让孩子们轻松地学习。苏老师亲切和蔼的教态，让孩子们在课堂中找到自信，让孩子们在不知不觉中掌握并理解了知识的重难点。黄老师结合低段孩子的年龄特点，把一个个原本抽象乏味的知识点融入游戏与活动中，让孩子们在做中学，学中乐，达到了很好的效果。

       小学中段开展的是由杜志刚校长与苏文兰老师在四年级进行《数量关系》的教学研讨。《数量关系》这一课是非常抽象的，内容看似简单，实则意义深刻。在参加了集团组织的“同课异构”活动后，两位经验老到的教师“技痒难耐”，为我们呈献了两节精彩的课堂。两位教师在讲到课本中两个抽象的关系时，他们很好地把学生已有的知识经验结合起来，在课堂上进行形象而生动的讲解，让学生感觉意犹未尽，更让听课的老师赞叹不已。这为学生在以后的学习中积累了“模型”的经验与思维。

       小学高段开展的是由田超凡与曾军老师在五年级进行《用字母表示数》的教学研讨。田超凡老师是今年新进来的年轻教师，他平常认真钻研教材，虚心向其他老师学习。在这一次的教学研讨中，田老师的身上隐约有了一种大将风范，在教学的各个环节中过渡自然、语言精练，善于设计一个个形象生动的教学情境，让学生在学习中有很大收获。杜校长赞叹说：“这是我们小学数学组的‘未来之星’！”曾军老师在这一节课中真正做到了深入浅出，挖掘教材的深度准确到位，整节课堂严而不死，活而不乱；学生开心，老师舒心。杜校长在评课稿中写道：“细微处见大智慧，处处见亮点”，“曲罢仍有余味，回想荡心回肠”。

       这是一次成功的教学研讨活动，每位老师都认真参与，精心的准备。在备课时，他们认真研读课标，钻研教材，在上课时，他们的课堂精彩纷呈，引人入胜。听课的老师不仅在听课前认真熟悉了听课内容，在听课结束后，他们还认真写了评课稿，仔细分析了所听的课。我们相信，通过一次次这样的教研活动，云南曲靖育才学校小学数学教研组将如集团专家伍昆英老师所说，我们将踏着“四步”的脚步而行，透着“四课”的技能而舞！

                                                    （曾军/文图）