2015年12月４日，云南（石林）育才教育集团新教师培训在云南昆明五华育才学校顺利举行。这是继11月20日集团新教师培训拉开帷幕以来的第二场培训，培训活动仍然以《有效备课 · 上课 · 听课 · 评课》为主线，以新教师教学实践中可能出现的问题为内容。这次培训由总部邀请昆明三中空港实验学校苏福丽老师和云南呈贡育才学校叶翠丽老师以她们的教学经历与经验分别向新老师介绍《如何创设教学情境》和《怎样控制课堂》。

       教学经验丰富的昆明三中空港实验学校苏福丽老师就“课堂教学中的情境创设”为主题，结合自己的教学实践作《情境教学的创设》专题小讲座。苏老师从教师在情境教学中可能出现的误区谈起，就教学情境的定义、教学情境创设的原则、如何创设教学情境及把握使用情境创设的度等方面与大家交流，共同分享她在课堂教学中情境创设的思考与经验。

       云南呈贡育才学校的叶翠丽老师就怎样调控课堂与新老师们交流了自己的经验。叶翠丽老师自进入育才学校7年多来，她勤学好问，教学成绩不断提升，自己的教学能力也不断进步。她在培训中交流了自己对育才学校的热爱和在工作中的艰苦与快乐。她发自内心地告诉新老师们：“如果没有对学校真情的热爱，对教学的真情热爱，就没有自己在教学中努力学习的根本，就没有认真研究学生的基础。”“想干”是研究与进取的原动力。基于对教学的热爱，她在教学中不断探索，积累了许多管理学生、调控课堂的经验。她的“建立制度”、“说话算话”、“保持距离”、“学高为师”、“树立权威”、“培养助手”、“多奖少罚”等管理课堂的方法给新老师们极大的启发。

       两位老师在培训中列举的许多课堂教学现象引发了大家的思考，各种经验引起了大家的热烈反响。新教师们认为：这样的培训实在，对教学的帮助大。

       云南（石林）育才教育集团新教师系列培训将持续进行，它传达着集团抓教师成长，抓新教师培养的决心。相信新教师们在育才大家庭的关怀下，在这样的培训中受到启发，得到成长。

（汪克寒/文图）