——云南育才教育集团小学数学组开展研读教材研讨活动

       2016年3月22日，云南育才教育集团小学数学组在昆明龙泉育才学校开展研读教材探究活动。集团直属云南呈贡区育才学校、昆明龙泉育才学校、昆明五华育才学校、云南曲靖育才学校的全体小学数学教师参与研讨。参加本次研讨活动的领导有集团专家伍昆英、集团总部领导胡兰珍、龙泉育才学校校长卢艳等。

       本次研讨活动的主题是“结合上学期期末考试质量分析进行教材解读”。活动的目的有以下两点：1、继续深入开展教材研读，化解教学难点，提高常态课教学质量的研究；2、结合期末试卷分析，让每位老师学会找准着力点，准确把握教材中的“五点”（重点、难点、易错点、网点、考点），努力提高课堂效率。

       首先，由集团小学数学学科组长王先玉老师对上学期集团开展的活动进行简单的回顾。她说，上学期集团小数组积极开展教研活动，并取得了一定的成效，如在伍昆英专家的引领下开展了“如何进行教学设计”、“如何科学命制试卷”、“如何进行评课”等专题培训；举行了“同课异构”课赛、观摩名师示范课; 进行了期末复习经验及联考卷面分析交流等。每次活动事先均有详细的活动方案，各校教研组长都很得力，都能按计划认真实施，特别是在“455教育联共体”教研活动中，全体教师受益匪浅。集团各校在取得以上成绩的同时也暴露出了一些问题，如学科组建设有时候还存在被动教研状态，研究活动在持续性和规范性上还有待提高。为此，集团小学数学组本学期要努力的方向就是优化教研模式，力求教研活动做到“实、广、活、新”。

       接着，云南呈贡区育才学校教师代表刘伟、昆明龙泉育才学校教师代表陈国翠、昆明五华育才学校教师代表李汝森，三位老师结合期末质量分析分别对本学期小学五年级、一年级、三年级的教材进行了详细的解读。他们都能结合期末试卷及平时学生存在的问题，较好地把握了教材中的“五点”。刘伟老师侧重分析知识的来龙去脉；陈国翠老师侧重分析易错点和考点，她用教学案例提醒大家研读教材的重要性，并告诉教师在教学中要注重学生经历知识形成的过程，以牢固建立数学知识的概念；李汝森老师强调教材要熟透于心。他把上一年在教学中归纳出来的宝贵经验毫无保留地与全体教师进行分享。

       最后，集团专家伍昆英、总部领导胡兰珍、龙泉育才校长卢艳针对本次活动分别做了精彩点评。她们激励全体教师，一致认为集团小学数学组是一支具有很强凝聚力、很务实的优秀团队，常以研究的态度做教学；每位老师要向三位上台交流的教师代表学习；在今后的教学中，大家都能深入研读所教教材，把知识的结构转化成学生的认知结构，把学习内容转化成问题来研究；坚持认真系统地分析同期三年的期末试卷。只有这样，老师们才能真正从普通型教师转向研究型“小专家”。

（王先玉  涂兰琼/文图）