——全国高考研究专家柏教授莅临昆三中空港实验学校指导工作

       有效的课堂模式是提升教学质量的根本保证。昆三中空港实验学校“138高效课堂”教学模式，是在柏教授的引领下，结合本校的实际情况及多年的教学经验，经过反复探索与实践，独创而来。经过多年的实践与探究，学校“138高效课堂”教学模式在教育教学工作上已取得阶段性成效。

       为了进一步理清高考备考工作思路，推动备考工作的高效开展，同时进一步深化学校“138高效课堂”教学模式，让全体教师的教育教学能力得到进一步提升，2016年4月11日，昆三中空港实验学校特邀全国高考研究专家柏涛教授莅临学校指导工作。

       柏教授与学校全体教师进行面对面座谈。会议初始，柏教授对学校教师业务能力给予高度肯定。他表示，通过前几年的磨砺，各学科教师已练就了扎实的专业基础，已具备较高的教育教学能力。

       为让会议的开展更具针对性，随后，由学校教师自主提出在教学实际中所遇到的困惑。如教科中心廖智慧主任提出了对于语文科目“变式练习难操作”、“如何制定有效的目标检测”等问题；数学学科组长孟松斌主任提出“如何在课堂上组织学生进行有效的小组讨论”；英语学科组长易定勇老师提出对于英语学科 “设计问题串的困惑”；覃业军副校长针对目前高考现状，提出了“高考的难度问题”；周芝连校长提出“高考如何命题”；物理老师汤淼提出“如何更好地运用双向细目表”；高三语文教师王乃如提出“如何在高效课堂中让学生达到高效”、“怎样提好问题”等。会上，老师们结合自身实际，畅所欲言、各抒己见。柏教授就大家在教育教学中存在难以解决的问题与困惑一一进行了解答。

       最后，柏教授对学校今后教育教学工作提出了四点建议：一、每一位高中教师都要对自己学科的高考题如数家珍、烂熟于心；二、高三备考复习要抓得分点，要精准把握高考考察点的问题；三、及时关注每个学生学习成长过程中的评价与反馈；四、学校的教学质量总量提升要抓数学，学校的升学率提升要靠英语。

       柏教授的讲话幽默风趣、深入浅出，既有理论的高度，又有对教育教学工作很强的针对性和指导性，切实解答了教师在教育教学工作上的困惑，令全体教师醍醐灌顶、茅塞顿开。本次座谈，进一步提高学校“138高效课堂“教学模式的有效性，对教育教学质量的提升起到了助推作用，同时对学校今年高三师生的高考备考具有针对性的指导。

（范燕静/文图）