——上海青浦区育才民办小学举行数学教研请教活动

       为确实提高教学研讨的实效性、提高教师解读教材和创设情景的能力，结合学校“一人一课”教师培训计划，上海青浦区育才民办小学于2016年4月13日开展了以“专家把脉，促进成长”数学教研请教活动。学校特别邀请了政府督学、原青浦区实验小学校长王肇中和青浦区佳禾小学党委书记、中学数学高级教师顾爱忠两位专家到校指导。

       两位专家在学校杨翠元校长的陪同下与数学组全体教师在四（2）班观摩了许富英老师执教的《小数减法》一课，并就许老师的课堂教学进行了点评。王校长从宏观的角度，提出了几点指导意见：1.从许老师的课堂可以看出，老师在备课和教学中始终紧咬“三维目标”，思路非常清晰、师生精神饱满。这是教师生命最好的诠释与呈现，是任何课堂都必须具备的素养；2.教师在解读教材时，老师除要弄清编者的意图之外，更要研究自己的学生，大胆质疑教材与学情的差距，合理创设情境。顾书记从数学学科与教师生命精神角度提出了中肯的指导：1.从许老师这一节课的教案、课堂教学、学生习惯和学科组教师评课能看出学校真正把课堂落实在了师生生命的交相辉映，呈现出良好的教学境界，希望学校能坚持下去；2.从数学学科角度而言，老师们一定要牢记学科的核心素养要求，即培养学生的计算能力，其中关键的是让学生理解计算原理；3.课堂设计要牢记“数学即生活”的原则，活用教材，联系生活，努力设计好让学生探究算理的情景。总之，王校长和顾书记对学校本次“教材解读、情境创设”教研活动给予了充分的肯定：活动紧紧围绕本次的研讨主题进行，思路清晰、目标明确、符合实际。两位专家还当场承诺，他们将一如既往地关注学校教师的专业成长，帮助其提高教育教学水平。

       本次数学教研请教活动，帮助教师找到了提升数学课堂教学的瓶颈。全体教师表示，在专家们的指导下他们将不断地尝试和实践，以此促进自己的专业成长，努力使自己的课堂教学达到质的飞跃。

                         （王海英  杨翠元/文  李凯军/图）