——云南昆明盘龙区龙泉育才学校召开九年级教师工作会议
初三学年是初中阶段的关键时期，其教学质量在初中阶段也占有特殊的地位。为抓好初三教学管理，在教师中统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，2016年9月24日下午，云南昆明盘龙区龙泉育才学校在九（2）班教室召开了初三全体教师工作会议。学校行政领导、集团专家李正滋和八年级班主任一起出席会议。会议由九年级的年级组长马爱明老师主持。
九年级教师工作会议现场
会上，马爱明老师对上学期初三学生中考成绩的得失进行分析和总结后，宣布了召开本次会议的主题、目的和意义。他要求九年级每一位教师选择有代表性的三类学生进行学情分析和学业目标制定。同时强调每一位初三教师要有强烈的责任心，在“抓”字上添举措，如抓尖子生高分增长点、边缘生失分点和后进生的得分点等。在马老师的抛砖引玉下，各学科教师按照教务处事先发放的表格，从学生行为习惯、学习习惯、思想动态等方面，分别对学习成绩为优、中、差的三类学生进行客观的、有针对性的分析，并提出了提升成绩的举措和终极目标。老师们都表示：在初三阶段，大家一定要团结一致、齐心协力。处理好师生关系，营造温馨、和谐的学习氛围；帮助学生克服短板，找到合适的学习方法；多督促、多跟踪、多辅导，帮助学生提高学习兴趣，激励他们战胜困难，树立自信。
教务处黄振星主任在发言中说：“我们不仅对现在的三类学生的学情进行分析，而且每一次考试后，都要对每一位学生进行学情分析。结合分析结果，与学生进行交谈沟通，让他们更加明确阶段目标和终极目标。”德育处张俊主任强调：“初三教师要有乐于奉献精神，对每一位学生多一点包容，多一点爱。班主任要加强班级管理，树学风，杜绝散漫，弘扬正气；开展有针对性的五会修炼课，进行理想教育和励志教育。”
教务主任黄振星（中）发言
德育主任张俊发言
老师们发言后，李正兹专家进行了点评。他说，这次会议标志着学科组建设与年级、班级建设融合在了一起。大家共同探究初三中考和学生的发展问题，把前几年多半对优生的培养延伸到了对每一位学生的培养；由增分点延伸到了抓短板，并还采取了补救措施；把关怀学生从精神上的鼓励延伸到了在生活上的关心。同时，李正兹专家还给出了分析学情的更为科学、有效的方法，令老师们深受启发。
集团专家李正兹作点评
最后，校长卢艳做了总结发言。她肯定了初三年级组教师在前阶段工作的有效性，并对其提出了新的期望和要求。她希望初三全体科任教师精诚团结，资源共享；学校各部门挖掘潜力，帮助学生营造良好的学习氛围；优势学科继续保持良好的势头，薄弱学科要自加压力，狠抓知识的落实；在常规教学中渗透复习与巩固，向课堂教学要质量，争取打好中考翻身仗。
卢艳校长作总结发言
这次会议标志着龙泉育才学校九年级全体教师开始策马扬鞭，齐头并进，为打好中考翻身仗而努力拼搏。
（涂兰琼/文图）
