如何提高常规课堂的教学效果，提升教学质量；如何向课堂45分钟要效益，让每节课都成为精彩的片段，四川私立宜宾育才学校初中数学教研组讨论决定：本学期将重点开展常规课的教学研究，挖掘新材料，激发学生学习兴趣，提高常规课堂教学效率，真正实现课堂高效。

小组集体随堂听课

       2016年10月25日下午，私立宜宾育才学校初中数学教研组开展了常规课堂教学研究活动：先随堂听课，再组织评课。本次上课的老师是刘元聪，在评课中，参评教师根据学校教务处的统一评课要求，从“两个优点、两点建议”对刘元聪老师的课进行评价。大家一致认为，刘老师充分挖掘教材，课前进行了充分准备，以实际事例为创设情景，激趣引入课题，让学生体会数学与现实生活息息相关；课堂从学生自主学习（浏览诊断），合作探究，再到适当拓展与延伸；课堂结构体现了“四步”课堂教学，教师的分析点拨适时到位。与会老师们也提出课堂在时间分配上还可以更优，在探究知识生成过程的教学中，几何课题教学若能借助实物教学效果会更佳等。

小组集体评课

       最后，小组进一步探讨了“如何进一步激发学生学习数学的兴趣”、“如何使教学方法更加灵活”、“如何将创新启发式教学应用得更好，注重学生的个性化教育”等。

       通过教研活动，大家对常规课堂的要求有了更深的理解，对有效克服常态课堂随意、教学方法单一、教学效果不佳等问题起到了很好的引导作用。

（童连宗  伍玉林/文  伍玉林/图）