——云南育才教育集团校（园）长主题研讨活动在龙泉育才学校举行
2016年11月6日是龙泉育才学校校长卢艳和她的同事们特别开心的日子，多年来他们埋头苦干，聚精会神地抓学科组建设成果，得到了集团和兄弟学校领导的充分肯定：以学科组建设为主题的集团校（园）长主题研讨活动在该校隆重举行。
主题活动会场
集团董事长郭跨存主持论坛
昆明市教科院院长饶友明来了，云南省高考研究院数学专家王祥林来了，集团专家李正兹、邱壮士、伍昆英、崔云和集团在昆明的各育才学校及四川私立宜宾育才学校的校长以及有关主任都来了。
龙泉育才学校校长卢艳作主题发言
昆明市教科院院长饶友明（左）作点评
特邀专家王祥林发言
集团专家崔云发言
为什么要在龙泉育才学校举办这次规模盛大的教研活动呢？正如集团董事长郭跨存在动员讲话中所说：“学校的发展在于质量，其中主要指学科教学质量，学科教学质量的决定因素在学科教师，学科教师专业素养的高低是影响教学质量的关键因素。教师专业水平的提高离不开学科组长，而学科组长的培养是需要靠科学的学校管理与培养才能实现的。”
呈贡育才学校校长刘世联发言
昆三中空港实验学校校长周芝莲发言
私立宜宾育才学校校长张利发言
那么，龙泉育才学校抓学科组建设有什么高招呢？卢艳校长认为：一是赋予了学科组组长的权力，包括搭建学科组组长专业发展的平台、赋予学科组组长教学管理权、对教学质量的考核权、一定的人事权和学科经费的分配权；二是建立学科组组长学习制度；三是加强学科组的考试研究；四是建立学科组与班级建设会商制度。
五华育才学校校长文自荣发言
曲靖育才学校校长杜志刚发言
集团学科组长谢传慧发言
对此，集团小学语文教研组组长谢传慧、集团小学数学教研组组长王先玉、龙泉育才学校教务主任黄振星、小学语文学科组组长何韵蓉、综合学科组组长杨仕梅，对该校抓学科组建设的措施作了详细的介绍。他们认为促规范，建机制是推动学科组发展的关键；改进完善学科组评价体系，是推进教师专业发展的内驱力；抓共性、抓个性、抓考核是学科组建设的推手；以读书促教研，以教研促读书，把读书与教研结合起来是亮点。针对显性的教学质量中的试卷分析，集团专家崔云说要明确教学方向和重难点，从导向功能分析试卷，围绕教材的考点进行变试，围绕教材的考点进行综合。
集团学科组长王先玉发言
下午的“加强学科组管理，促进学科组建设论坛”，则把这次教研活动推向了高潮。在集团董事长郭跨存的主持下，与会人员围绕卢艳的《学科组建设的管理》中心发言，开展了热烈的讨论。大家思想交锋，观点碰撞，不时绽放出对学科组建设与管理的智慧火花。呈贡育才学校校长刘世联，指出要把全体教师“捆绑”在学科组建设上来，齐心协力加强学科组的团队建设；昆三中空港实验学校校长周芝莲，提出一个命题“搞教学不搞教研就是刀耕火种”；龙泉育才学校校长卢艳强调，在抓学科组建设上要“用长征精神走好自己的路”；四川宜宾育才学校校长张利，认为推选学科组长是一件大事，要从“乐干”、“能干”、“巧干”三个方面去考虑；龙泉育才学校教务主任黄振星补充说，考核学科组长不但要从显性的方面去考核，还要注意对内涵的研究，考验的是一种管理智慧。五华育才学校校长文自荣、曲靖育才学校校长杜志刚，结合学校管理实际谈了对学科组建设的得与失。昆三中空港实验学校教科中心主任廖智慧、宜宾育才学校教务主任陈兵、呈贡育才学校教科室主任范泽湘、教务主任冯海军、副主任金秀芳、曲靖育才学校教务主任沈萍、五华育才学校教务主任杨玉谦、总务主任郭路波、呈贡育才幼儿园园长谢晓梅、副园长彭秋霞，以及总部负责人胡兰珍、王书启、赵忠瑞、汪克寒、李琴玉、关柱才、娄林等从不同的侧面发表了对建设学科组的各自观点。
龙泉育才学校学科组长杨仕梅发言
集团总部计财部部长娄林发言
对这些来自学校关于学科组建设的意见，集团董事长郭跨存和特邀参加论坛的专家王祥林、李正兹、邱壮士、伍昆英，做出了适时的解答。郭跨存董事长表示，这个学期他将把工作重心转移到教学研究上来，他从自己前不久三次到学校参加教研活动的感受，谈了抓学科组建设从问题导入来分析学情，研究教材、研究教学方法、研究考试入手，往往会收到事半功倍的效果。
集团总部领导胡兰珍主持活动
集团总部领导汪克寒主持活动
对云南育才教育集团这次加强学科组管理，促进学科组建设主题研讨活动，昆明市教科院院长饶友明作了精当的点评。她认为影响教学质量的因素很多，其中学科组建设是关键，但在很多学校淡化了教研组功能的情况下，云南育才集团还这么重视学科组建设是难能可贵的。她对育才学校教育管理者的这种教育责任心、进取心和专业精神、创新精神表示了由衷的钦佩。
据“加强学科组管理，促进学科组建设论坛”主持人郭跨存董事长介绍，论坛将持续到7日上午。
（任正铭/文图）
