云南呈贡育才学校八（4）班的邵海鹏是昆明市呈贡区本地人，他的父母文化水平不高，经营着一家农机租赁公司，平时的工作非常繁忙，没有更多时间管孩子。2006年，才6岁的邵海鹏就到呈贡育才学校读一年级了，因为父母听说育才学校是一所办学质量过硬的寄宿制私立学校，既可以锻炼孩子的生活能力，也可以使孩子在学生上得到更多的帮助。海鹏的成绩一直名列前茅，母亲邵飞说尤为可贵的是孩子学习的主动性和自觉性让她都感动：“基本上每次大周放假的晚上父母要到一直忙到11点才到家，海鹏9点以前就已经完成好了作业睡觉了。可以说，8年来，儿子基本没有让他们为他的生活和学习操什么心。父母带他

出去还经常得到其他亲戚朋友的赞扬。”

心直口快的邵飞来给我们讲起了一件关于孩子的事情，在海鹏读四年级的时候，邵飞在一次闲谈中听别人在议论说私立学校的成绩都是假的，是出些容易的题目或者让学生作弊来忽悠家长的。邵飞当即理直气壮地说：“这是不可能的，我去学校亲自参加过监考，不相信我们孩子可以比一比！”于是别人家孩子期中考完的一套试卷，父亲重新抄了一份给在别家父母眼皮子下海鹏考，结果海鹏不仅速度快，而且还打了高分，这时其他人终于心服口服了。他们也果断地把孩子送到了育才，原来在其他学校习惯差、成绩差的现象得以改变，看到孩子重新充满希望，亲戚们都非常感谢邵海鹏的父母呢！邵海鹏父母说：“我们应该感谢的是育才！育才学校是培养孩子良好习惯，成就孩子美好未来的好学校”

办学始于1994年的云南（石林）育才教育集团，今年已经走到办学的第20年， 作为举办义务教育阶段的民办学校来说，这20年育才经历了一个凤凰涅槃的过程。从最初的生源爆满，分校到处开花，到现在的稳打稳扎和修炼内涵，育才一步步得到了家长和社会的认可。其所属育才学校均实行全封闭、寄宿制管理模式。回看当初义务教育阶段民办学校如同雨后春笋般出现，到现在因为国家大力普及务教育、“两免一补”政策的冲击，目前已所剩无几，就算侥幸活下来的学校也发展举步维艰，而育才却发展越来越好，这是什么原因？要探秘育才能够顽强生存和迅速发展的根本，其实就是是学校实行军事化、寄宿制的学校管理，一方面为家长解决了接送、辅导之困；另一方面给予学生成长全程陪伴和提供优质教育。家长们认为育才这种寄宿制办学相对于非寄宿制学校，优势是不言而喻，综合得之，有以下十大优势：

    1、有利于提高学生的学习成绩。育才实行寄宿制办学，其主要的目的是为了使家长从孩子的接送和辅导当中解脱出来，让孩子能够静心地学习。可以说每一所育才学校的时间都安排得非常紧凑，从早操到晚自习，同学们学习训练时间非常充裕，有利于学生基础知识的夯实和学习成绩的提高；学生在学习上遇到困难可以及时向老师请教，做到有针对性辅导，对提高学生成绩帮助很大。就如呈贡育才学校李双燕和李双俊的父亲所说：“在育才学校读书，有全体教职工的全程陪伴，不需要花更多的时间自己接送和辅导，孩子静心地在学校读书，学习成绩比以前提高多了，我们做父母的感到非常高兴！”

    2、有利于提高生活技能。陶行知先生说：“生活即教育，社会即学校。”育才一直将生活作为一门重要的课程对待，非常重视培养孩子们的生活自理能力。有98%的家长都反映孩子到育才之后，生活自理能力明显提高了，这是与学校开展以“五会”（即会生存、会学习、会生活、会关心、会创新）为核心的养成教育分不开的。育才学校按学生身体发育规律安排生活起居，孩子在老师的指导下自己洗漱、整理和洗涤衣物、打扫卫生等；从小弱化父母溺爱和对家庭的过分依赖，非常有利于培养孩子们良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理能力，让学生变成生活小能手，为今后更好在社会独立生存打下良好的基础。

    3、有利于培养独立能力。呈贡育才学校二（1）班的卢诗妤原来是家里的娇娇女，原来基在家都是衣来伸手，饭来张口，自从父母为她选择到育才学校读书之后，父母和亲戚都觉得孩子大变样了，明显的懂事了，不依赖父母，凡事比以前有主见多了。由此可见，孩子适当离开父母，到育才这样的寄宿制学校就读，可以培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力。在一次次的体验与磨粉中使孩子从成功和失败的体验中获得自信心和克服困难的毅力，提高承受挫折的能力，让孩子心理更加的成熟。

    4、有利于培养良好习惯。俄国著名教育家乌申斯基“好习惯是一生取之不尽的利息；坏习惯是一生偿还不完的债务。”培养孩子良好的习惯是家庭教育和学校教育的一个重要课题。育才学校按学生身体发育规律安排生活起居，确保了学生身体正常发育；学校严格有序的作息时间，使孩子形成良好的生活习惯；学校提供丰富多样的营养配餐，孩子不能挑食，不能乱吃零食；每天穿校服，不能挑穿着，孩子之间自然也不会进行攀比。育才的寄宿制办学，有规律的生活有利于克服孩子们身上普遍存在的依赖性、任性和挑吃挑穿的不良习惯。良好的行为习惯在这里得到培养和强化，从而终身受益。

    5、有利于提升综合素质。现代社会，独生子女家庭相对较多，除了父母长辈，常常只有一个人面对学习和生活，而育才寄宿制的群体生活是一门丰富的隐型课程，具有得天独厚的优势，这里有着广泛的信息来源，来自五湖四海优秀素质的教师全天候地教育、影响孩子，与孩子们同吃、同住、同学和同乐，使孩子们健康快乐的成长。再加上学校定期开展多种形式的社会实践活动，有利于学生开阔视野和个体知识结构的互补，便于学生全面发展。如昆明龙泉育才学校多次组织学生到云南省教育厅三生教育实践基地、省未成年人校外训练基地——知行素质教育中心，进行社会实践活动。同学们在这里体验了摄影摄像、烹饪制作、艺术设计、河中捉鱼等方面的实践。

    6、有利于养成良好品德。育才学校自办学之初就非常重视学生良好品德的培养，在封闭式的办学环境下，学校优良的校园环境，丰富的文化活动，教师潜移默化的影响，学生平行教育的优势，严格军事化的封闭式管理，非常有效地减少了社会负面干扰、闲杂人员的负面影响，基本上可以为孩子的成长开拓出一片“净土”，再加上以一些正面的人物事迹为学习题材，能够快速而有效地培养学生良好的品德。近年来，集团着力推行“五会”教育工程，让学生在一言一行中修炼个人品德，在自治自学中锻炼能力，非常有效地磨练其坚强意志，锻造其刻苦奋发的精神，从而更好地培养学生健全的人格。昆明五华育才学校高志强同学的家长、呈贡育才学校李临茹的家长等都认为学校“五会”教育使孩子各方面都取得了进步，其中最让她们感动的是孩子们开始懂得关心孝敬父母。李临茹同学大周末回家一块香蕉皮从上校车一直带到家里找到垃圾筒才仍掉，母亲问她为什么要这样做？她说因为不能够随地扔垃圾。这一种良好的卫生习惯被父母称作是学习的榜样。

    7、有利于学生交往合作。随着社会的不断发展，交往与合作成为了一个现代人的重要能力，而如果不能够为孩子们提供有利的交往与合作的条件，这种能力的培养是很难实现的。在寄宿制的育才学校，来自全国各地、五湖四海的老师和同学相互之间进行交往，使学生领略到不同的风土人情，认识了多姿多彩的人生世界，结交全国各地的朋友，从而增长了见识，也学会宽容，学会处世，学会合作。让孩子到寄宿制学校就读，实际上就给了学生一个更为广阔的、更适合他们发展的生活空间。

    8、有利于屏蔽不良影响。社会不良场所对心智尚未健全的学生侵蚀特别大，如网吧等社会公众场所，学生沉迷于网络的现象不胜枚举，电子毒品侵蚀孩子的身心。现在有许多家长为孩子沉迷于网络而感觉到束手无策，同时“电子毒品”也耽误了不少青少年的大好前程。而育才这样的寄宿制学校实行封闭式管理，减少了让孩子出入社会不良场所的机会，抵制了来自社会的负面影响和不良侵害，有利于学生学习情绪的高度稳定和崇高人格的养成。在曲靖育才学校就读的同学王华（化名）曾是一个沉迷网络的少年，父母一度为此感觉到痛苦不堪却又无能为力，可自从到曲靖育才读书之后，在老师的关心和同学们的帮助下，他戒除了网瘾，学习、品行等各方面都有明显的提高。

    9 、有利于家长事业发展。现在社会生活节奏快，工作压力大，孩子在育才这样的寄宿学校学习，解决了家长的后顾之忧。孩子上寄宿制的育才学校，平时住在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。家长就有了更多属于自己支配的时间，可以放心地去忙自己的事业，有利于家长的事业发展，成就一个家庭美好的未来。呈贡育才学校王星鑫同学的父母是外地人，在昆明做建材生意，他们的两个孩子都是在呈贡育才学校读书，大的孩子叫王鹏学生成绩优异，曾任呈贡育才学校学生会主席，现已经初中毕业在读高中。哥哥成绩好，管理能力强，为弟弟树立了一个非常好的榜样，弟弟各方面都向哥哥看齐，兄弟俩你追我赶地努力学习。因为孩子在育才读书，各方面都很放心，他们的父母生意上有更多的时间和精力，生意越做越好，越做越大了。其母亲李仁坤说：“这是育才这样的学校提供了孩子成才的好平台，同时也给了我们发展事业的机会，这都要感谢育才！”

10 、有利于感恩和社会责任意识的培养。据了解，亲情的浓淡不在于是否与父母亲时时都粘在一起，有许多家庭因为不善于与孩子沟通，在孩子青春叛逆期间孩子即使在家也不喜欢与父母沟通，亲情冷漠，甚至于有的孩子宁愿天天打游戏也不愿意和父母说一句话，这让人何等心伤心。在育才，孩子只与父母短期的分离，生活琐事的处理，人生发展的思考，利于学生理解家长望子成龙的愿望，体会父母养育子女的辛劳，培养学生感恩与负责的人生态度。有许多家长说：“孩子们到育才读书之后，感觉我们之间离别之后再相聚，感情更深了，话也变得多起来了！”这就是距离产生的美感，也是孩子们开始体会到父母的用心良苦，从而感恩父母，立志担负起家庭和社会责任的表现。

育才这种半封闭式寄宿制学校的特点在家长的你一言我一语中揭开了神秘的面纱，寄宿制学校的十大优势于现代社会确实是破解现实求学困境所需，也是有效培养孩子成人成才所需。让我们共同期待育才教育，成就更多孩子的美好未来！