徐建平　1954年4月12日出生于浙江忂州，全国优秀教育工作者，教育部校长培训中心兼职教授，长三角有影响力校长，教授级中学高级教师，浙江忂州第二中学原校长。长期致力于师范教育与基础教育的研究，热衷于教育理念、学校管理、教师专业发展、班主任队伍建设、教育教学科研等方面的探索。出版专著三本《新时期学校教育探索》、《新时期学校管理探索》和《释放你的教育智慧》。曾于2011年9月，亲自到集团呈贡育才学校为云南片区育才学校教师作专题讲座，后把当天的见闻写入《释放你的教育智慧》一书。现将此文转载于下。

《在学生食堂进餐的感受》

　　我们每天都要吃饭，每天都有晚餐，但今天在学生食堂用餐感到特别有意义，给我留下了不一般的感受。

2011年9月3日，我去云南参加云南省校长大会，这是近年来没有过的事，全省600多名中小学校长参加大会。云南省教育厅为了促进学校内涵发展，提高办学质量和效益，面向全国聘请了100位荣誉校长。很荣幸，我也在被聘任的名单中。

报到以后，还有点时间，应云南省育才教育集团郭跨存先生的邀请，去给他们学校的老师开个讲座。郭先生是在上海华东师范大学培训时，经华东师范大学校长培训中心教授引见认识的。虽然是第一次见面，但有一见如故之感。这是因为郭先生对于教育的执着和对教育的理解，给我留下很深的印象，说实话很多方面还让我很佩服。他再三留言，一定要到云南来指导，来给我们学校老师做做培训。今天，是个很好的机会。

他派汽车把我带到了学校门口，可以这样说，这所学校从校容校貌看，根本不值得一看。校园虽然在城中，但却是原来一所镇中心学校的旧址，规划已经定下要拆迁，他们搬到这里办学也只有一年多。那郭董为什么带我看这所学校呢？我有点疑惑。郭先生领着我在学校转了一圈，十几分钟就转下来了。随后，又一定要给我看一个视频，视频播放了学生的板凳操，1分20秒全体学生全部有序地从各自的教室操场，对于小学生有这种速度真的很了不起。接着，每一位学生拿着小板凳，排成两列纵队，步伐很节奏地到达指定位置，听着老师的口令，完成整套板凳操，就像训练有素的小军人，令人刮目相看。我对郭先生说：这些小学生能完成这套板凳操，说明你们工作做得很细、很实，而且坚持得很好。

郭先生又建议等一下看看学生怎样用餐，或者我们今天晚餐就不到外面去吃了，就到食堂吃晚餐怎么样？我这个人本来就喜欢简单，不太喜欢外出应酬，总觉得外出应酬太浪费时间、消磨精力，所以很爽快地答应了。走到食堂门口，看见学生们都整齐地排着队，很是欣赏。他们学校不设教师食堂，全体教师都与学生一起吃饭。作为当了十多年校长的我，知道这是一个很好的制度，这不仅体现师生之间的平等，更是让老师走近学生、了解学生、与学生交流的好机会，同时也给学生应该如何文明用餐作个示范。一所学校的用餐，可以体现出学生的综合素养，可以折射出这所学校的管理水平和学校文化。

我们走进学生食堂，在学生中间找了一个位置坐下来。抬着头，向整个食堂扫描了一下，让我感到惊讶。从小学一年级到初中三年级的学生，一个个都很安静、很有序，几百人坐里面用餐，几乎没有声音。即使有事情，也是两人凑到耳边上轻轻地说，不会影响他人。放凳子、收凳子都是轻拿、轻放，也没有发出响声，每张桌子上有一个放剩菜剩菜的盘子，谁最后吃好，谁把桌子擦干净，再把盘子倒掉，清洗干净并放回原处。我身边还有一个空位子，一个学生走过来，对我一笑就坐了下来，不亢不卑，很是自然。虽然学生没有打招呼，我感到他的行为非常得体。吃好晚饭，当我们走出餐厅，送进耳朵的是接连不断的“老师好”。餐厅内外的反差，说明他们非常清楚，什么时候，什么场合，以什么的方式打招呼，体现子出了这些学生的综合素质，让人从心底里喜欢这些孩子。

接下来，我给全体教师开了个以“提高课堂教学效果，需要我们挑战一些我们原本认为正确的东西”为话题的讲座。校长在主持会议时，说了一句：“老师们，晚上好！”。全体老师马上齐声回答：“好，好，育才好！”这种回应能把大家的注意力集中到会议上来了。这种氛围我在台湾师范大学做讲座时遇到过，感觉很好。

会后，又让我去看学生的晚息。一年不知晓，一年忘不了。这些小学生竟然有这么好的自我管理能力，没有一个老师在教室，所有班级都安[安静静，学生们有的在看书，有的在写作业，各自都在干自己的事。相邻的学生讨论，都是轻声轻语，不会干扰他人。我们站在门口，他们好像全然不知。这几个细节，让我从刚走进校园的那种不屑一顾，立马转变为不可小看，并瞬间上升为令人震撼。

这不是一所示范性学校，这是一所城乡结合部的学校，是一所以父母进城务工和做点小生意的家庭为主的孩子们，因为父母没有时间管孩子，而这所学校又可以解决孩子住校的问题，所以这一类家庭的孩子都集中在这里。

我真的很喜欢这些孩子，他们虽然没有生活在经济中、上流家庭里，生活没有城市小孩那么富有，但他们比城市小孩更早拥有了自我管理的能力，更早拥有自己的奋斗目标，更早懂得了实现目标要敌探自己努力去争取的道理。

我真的很敬佩这里的老师们，他们的工作环境不是一流的，但他们在某些方面的工作绩效，是很多一流学校都没有做到的。尽管他们没有说什么新理念、新举措，但他们所做的，正是大家都知道应该这样做，都想去这样做，但没有完全做到位的；他们所做的，也是正是当下所提倡的：让孩子从小拥有良好的综合素养！敬佩你们，是因为你们让孩子从小养成了良好的生活习惯、学习习惯；敬佩你们，是因为你们让孩子从小懂得知恩感恩，学会自我管理。你们的付出一定会让孩子终生受益，你们的关爱一定会让孩子终生难忘。当他们长大以后，可能会把课堂里你们教的东西忘记，但这些良好的习惯在他们的生命中会留下永不消褪的痕迹。

这不是正是素质教育所要求的吗？

这次晚餐我是不会忘记的。