新学期，新举措，私立宜宾育才学校德育工作以科学发展观为引领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深入贯彻宜宾县《德育三化模式》和开展每月德育主题班会活动的要求，以开展 “感恩”教育为突破口，从创新德育工作三部曲入手，突出德育活动和渗透教育思想，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
一、16个国旗班，每周“升旗课”
为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。根据《中华人民共和国国旗法》的决定，私立育才团委特成立了16个国旗班，开设专门的“升旗课”，打造德育工作新阵地，提高德育亮点。
为了将国旗课主题活动打造出亮点，学校聘请柏溪武警中队的教官来校集中训练。私立育才团委制定了详细的国旗课实施方案，明确了具体要求，规范升旗致词活动，开展系列思想教育、加强班集体的凝聚力、加强学生品德养成、塑造爱国形象：
每逢周一举行隆重的升旗仪式，由班级国旗班轮流执行，团委在每学期初做出升旗时间安排，因放假等原因不能照常进行的，按原有顺序顺延，若操场、天气原因，改为广播或电视直播形式。
学校升旗仪式时间：每周一第3节课。每逢重大节日及重要会议、活动，举行升旗仪式，由校级国旗班实施。升旗仪式由团委自治委员会对各升旗班级及参加升旗仪式的班级进行考评。要求全体师生要穿着整洁，国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。全体教师必须按时出席。活动中必须关闭手机或开成震动模式、肃立，不得随意走动、私语交谈。迟到师生人员不得进场，确保仪式的庄严隆重。国旗班在三--九年级每班中选拔8名同学参加升旗，
学校制定和规范了国旗下讲话要求：若单独演讲时间控制在5分钟内，主题明确。也形式多样、寓教于乐。若是才艺表演每次参与人数可以自定，时间5--8分钟。旗手、护旗手、主持人和演讲者由三好学生、优秀学生干部、或授予文明学生称号的或品学兼优的学生担任。出旗前提前降旗，降国旗时，国旗不能落地唱国歌声音洪亮，节奏准确，呼号要振奋，响亮。每周的升旗班级提前做好旗手等相关人员的培训工作。行政值周因事不能参与的，自行调整，将调整情况在讲话前告知国旗班。团委制定了相应考核细则，对国旗班、参加升旗仪式的班级分别进行严格考核，定期公布，总结表彰。
升国旗仪式是进行爱国主义教育的极好形式。开学2个月以来，私立育才通过实施升旗课活动，取得了显著的德育效果。国旗课主题活动的开展对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强了国旗意识。从而促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。
规范了升旗致词活动，课上，开展了丰富的主题思想教育、搭建学生才艺展示平台，加强了班集体的凝聚力、战斗力，进一步的加强了学生良好品德的养成、塑造了私立育才师生新时代的爱国形象。
二、学会感恩 与爱同行---每周感恩课
感恩是社会进步的源泉，感恩是中华民族自强不息的动力。
私立育才办学四年来，坚持对学生的感恩教育，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以社会主义荣辱观为导向，为打造全新的《精品初中，特色小学》私立育才学校。深入贯彻《第五项修炼》，引导广大学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情，培养他们的爱心和责任感，提高广大青少年学生思想道德素养，强化学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，成为关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
学校感恩课在每周六第五节课举行，由“当周国旗班”担任主持（1人负责介绍歌唱指挥及领操员名单）、领操员（4人）、每周进步感言及每周倡议《感恩一件事》（1人），感恩课的内容包括每周进步感言、感恩小故事及每周倡议《感恩一件事》。
私立育才在感恩课上从以下几个方面实施德育主题教育：
感恩父母，尊敬长辈，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。孝敬父母更是中华民族的优良传统。然而面对新一代，他们所处的时代环境不同，尤其是在身处物质文明相对丰厚的时代。他们衣来伸手饭来张口，他们所有的物质愿望都能够得到最大的满足。而且在独生子女已经成为社会主流的年代，他们往往只知有己不知有人，更不懂得关心别人、关爱别人，所以私立育才实施感恩教育就是要给现在的孩子们，补上一堂感恩课。教育学生给自己的父母捶背 、洗脚、 算算一份亲情账、 帮父母做饭洗衣、 学会对父母说“对不起” 、制作感恩卡、 写一封亲情信等。
感恩社会，奉献文明，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国。
感恩师长，勤奋学习，就是要感
感恩他人，懂得关爱，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。
感恩自然，保护家园，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。列如：讲一个感恩故事植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者等。
布置爱心家庭作业。如：利用课余时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等
私立育才重视智育培养，绝不轻视德育教育。智慧生动的感恩课，极大的丰富了学校德育工作，搭建了广阔的感恩教育平台，取得了良好的效果，广大家长反映良好，对学生的这种校级感恩课大加肯定和赞赏。
三、晨会、夕会“5+10”，每日点评
晨会和夕会，是一门对学生进行养成教育为主的活动,是培养学生良好的思想品德、行为习惯, 进行德育教育的重要渠道。开好校级晨会课，有利于促进和对比班队建设，加强和改进学生思想道德建设，促进良好道德品质的形成。
晨会和夕会的时间是：每天7：30——7：35（住校生跑完早操后），如遇到下雨天的时候在广播室举行，而每天18：50——19：00实施夕会，通过校园电视台直播。会议内容应当由当周行政值周做好把关。
校级学生自治委员会成员按照学校本周工作行事历中提出的工作重点，结合近来学生思想、语言、行为现状，对头一天工作小结（两操、三餐、就寝、活动）尤其对头天晚睡纪律进行晨会点评，对新的一天提出要求和建议。通过晨会活动，班主任及时了解了学生的思想动态，针对当天的起床、跑步、呼号等进行了简短点评，并及时传达学校布置的各项任务。
在夕会上，校级学生自治委员会干部按照学校本周工作行事历中提出的工作重点，结合当天学生思想、语言、行为现状，对两操、三餐、中午就寝以及学生课外活动提出通报表扬和通报批评。对有代表性的问题作针对性剖析，有针对性的进行专题教育和引导,并提出意见和希望。
学生晨会和夕会坚持学生为主，有针对性对当前学生德育工作重点开展点评，注重教育为主，强调时效性原则。
通过5+10的晨会和夕会点评，拓展了学生德育管理的渠道，同时也锻炼了学生干部能力，目前，私立育才德育自治管理工作取得了明显的提升，通过点评，班级与班级之间相互查漏补缺，班主任管理工作更有针对性和时效性，发扬了各班优势，细化了班级管理。
