8月29日，上海青浦育才学校就学生下一步的习惯培养工作再度展开研讨交流。参加这次交流会的不仅有我校全体教师，还有应邀前来的民教教研室左丽华老师、青浦区瀚文小学王芳老师和青浦区实验小学洪琼老师。

交流会上，我校的汪永林老师结合“中队集体荣誉章”争章活动中学校整体的实施方法、取得的成绩和存在的问题与大家进行了交流，郑建英老师回顾她带领“手拉手”中队在争章活动中的操作流程与大家交流，许富英等十多位老师分别从班主任的角度、科任教师的角度、语文、数学、英语等不同学科的角度结合自己上学期的教学实践和组织学生落实“中队集体章”的感触谈了各自在工作中的收获与困惑。边听边议后，左老师一针见血地指出我校要想借助争章活动促进学生习惯培养，就必须处理好奖与罚的关系、新鲜感与持久性的关系、参与性与统一性的关系、争章的自动化与行政化之间的关系。洪老师、王老师迅速寻找突破口，梳理思路，分别作了题为《合理辅导  关注细节  注重过程》和《有效激励  家校合作  讲究艺术》的讲座。最后，左老师有针对性的补充了《运用奖章激励机制，培养小学生良好习惯》的有效方法。她希望我校在学生习惯培养方面利用好“中队集体荣誉章”这一载体，规范操作、注重结合，提高实效。

此次的交流会，对我校老师启发深刻，帮我们打开了思路，我们会以此为起点，不断探索，努力引导学生养成良好的习惯。（巩惠萍 夏风/文）