日前，上海青浦育才学校学生在自律意识和自治行为等方面工作取得突破。学校根据实际情况，以学生个性发展为目标、以学生自主管理为抓手建构学生自治“三级”组织管理体系，实现学生管理的自主化。

学校以教师帮助指导制度（简称“护导制”）为基础，来实现学生管理自主化。“护导制”的贯彻执行为少先队工作提供制度保障，学校每天安排值日教师协助少先队大队各职能部门落实工作，促进了队员们的自我规范、自我发展、自我实现。使队员自觉将行为规范内化为自治能力。少先队大队部及各职能部门各执其事，各负其责，在精细分工中协调合作。礼仪部负责队员的队姿、队容，为树立良好的校风奠定基础；纪律部、交通部严格执行《放学制度规范要求》及《“小红鹰”争章奖惩条例》，分工有序，责任明确，落实到位，为全体队员树立典范；“真心话儿日日贴”专栏的开设为学生践行道德规范提供心灵沟通的平台，倾诉拳拳感恩之心。（李凯军  杨翠元/文）