——参加龙泉育才《差异教学论》教师培训有感

实施素质教育，为学生的全面发展创造良好的条件，面向全体学生，努力开发每个学生的特长和潜能是我们每位教育工作者最终要达到的目的。为此，集团于10月3日召开了校长会，就《差异教学论》的学习作了安排、布置。

10月17日，笔者和集团总部谢俊义老专家参加了龙泉育才学校的《差异教学论》的专题培训，培训由学校小学部主任黄振兴主持。

培训会上，叶铸芸老师就第二章“学生差异的测查部分”引导教师进行了学习，特别在测查的原则和内容部分，叶老师结合本校学生的实际情况进行了分析并提出了具体的操作方法。

随后，王熙凤老师就第八章“同学间的合作与互助”内容以洋思的课堂教学模式进行学习：首先呈现目标→自学指导→教师学习→检查学习效果（点教师回答），利用互动的方式掌握了本章的学习内容。

最后，曾凤美老师组织大家就第十章“超常学生和学习，困难学生的教育”进行了学习。

通过学习，让我们每位教育工作者懂得了：实际教学过程中，教师应充分尊重“差异”，重视学生“个性”的培养，要面向全体，照顾差异，从而促进所有的学生都能得到发展。

在各校今后的培训中，笔者建议：培训活动力求形式多样，多采用互动的方式来增强记忆、加深理解，让培训工作真正落到实处。(王书启/文)