为了进一步加强课堂教学常规管理，推行“洋思”课堂教学模式的深入发展，规范教师的教学行为，促进上海青浦育才学校全体教师的专业成长，更好地适应新课程理念的改革与发展需要，提高课堂教学质量和教师对课程的领导力，本学期，学校推行“结对互助，共同成长”的教学研究活动。

根据本校的实际情况，互助人员由校内教龄在5年以下的教师根据个人意愿向学校申请帮教教师人员，然后由教务处遵循“一对一”的原则出面协商，最终确定“结对互助，共同成长”人员。互助双方的交流活动包括备课、听课、教学反思、培优辅差等方面的内容。学期末，学校教务处按照“洋思”课堂教学模式的评价标准对低教龄教师进行听课、评课交流研讨活动进行验收。对教学表现突出的“结对”教师学校给予相应的精神和物质奖励。

我们相信在全体教师的共同努力下和先进的教学理念的引领下，每位教师的个体能力都能充分发展，从而促进学校整体教学水平的提高。（褚诗球∕文）