解读育才梦
作者：李琴玉 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2013/11/9
2013年3月，新一任国家主席习近平同志以精确的语言定义了中国梦的内容——实现中华民族的伟大复兴。它令中国人民欢心鼓舞，因为社会的发展让人民有了做梦的正能量，中国梦不再是一个含糊概念，而是一个真实可实现的目标，这是中华民族砥砺奋发，奋勇向前的最好诠释。中国梦昭示着中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，同时也映照出梦想对于一个民族和一个企业的重要性，石林育才从诞生的那一刻就是怀揣梦想而生，这是一个朴素美好的梦想——为了让每一个孩子受到良好的教育。2004年6月，《育才》编辑部曾经专访集团董事长郭跨存关于育才梦的内涵，写下了《追溯梦开始的地方……》，如今又近十年光阴，育才经历了飞跃式发展，也经受了严峻的民办市场考验，这十年里集团坚持不懈地抓内涵建设，实现了办学内涵大幅度提升，育才梦的内涵也不断地在丰富，那么育才梦究竟是什么呢？育才梦就是通过育才文化、四自教育立校，实现三高三名的办学理想。
育才梦之铸造文化。常言道：“一流学校做文化，二流学校做标准，三流学校做服务，四流学校忙事务”。文化立校一直是育才追求的目标，校训“这里是拼搏与成才的乐园”让我们看到了对育才校园以拼搏为乐的准确定位，“教不活，校长过；学不活，师之拙”的育才教学思想强调了学生为根本的立足点；“实实在在做人，踏踏实实做事；一点一滴入手，一丝一毫过关”是育才师生的做人准则；“走进育才校，必走成才道”、“身为育才人，成才是根本”等学校标语、《育才校歌》《学生行为歌》《师德歌》《仪容规范歌》《出操歌》《教室规范歌》《寝室公约歌》等原创歌谣都是育才文化的外显，也是育才始终坚持践行的文化根本。十九年来，育才历经发展的起起伏伏，育才文化也随着时间的推荐不断丰富，通过全面推荐四步教学法，《集体备课歌》《兵教兵歌》《合作学习歌》等新的育才歌谣也应运而生，可以说育才文化充满了生命力。育才文化是育才发展的基础，是育才精神的具体化，也是育才勇往直前的动力。尤其，在集团董事长郭跨存的引领下，将《易经》《大学》《弟子规》《三字经》《西游记》《长征》等经典文化引进育才文化当中，使集团形成了系统化、规范化和特色化的育才文化，这一文化的内涵不断深化，外延也不断扩大，形成了一个完整的体系。近年来，集团董事长郭跨存多次应邀在省、市级校长培训班作学校管理专题讲座都得到广大教育人的肯定和赞誉。育才文化深深植根于育才学校这一片孩子们成长成才的沃土，这是最广阔的培育和发展育才文化的舞台。
育才梦之“四自教育”。德育注重自治，智育注重自学，体育注重自强，美育注重自塑是“四自”的内容；会做人、会学习、会生存、会关心、会创新“五会”工程是落实四自教育的具体内容。“四自”创造性地把德智体美的目标明确化，在集团各校学生管理当中以德育教育为先，推行学生自治管理；“四步教学”，其核心思想是做、学、教合一；其教学特点是直面学生主体、直奔学习目标主题；其学习方式是自主学习、合作学习和探究学习，其教学任务是培养学生的信息搜集与处理的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力、协作与交际能力“五种能力”的培养，充分体现了智育注重自学内涵。“体育使人强健体魄，振奋精神，纯净灵魂”这是集团各学校体育场的宣传语，充分表达了体育自强的内涵；美育即是培养学生认识美、感悟美和创造美的能力的教育，育才学生在学校各种艺术活动、亲近自然活动、社会实践活动，特别是“五会”修炼会对学生产生美的陶冶，学生自然而然地对美有了自己的认识和理解。
五会工程是集团目前正在各学校推行的重要工程，以《学生五会素质1000分修炼指南》为蓝本，结合学生在学校的学习、生活进行逐项修炼，以达到“以规为本，有规同修，天天改错，才是进步”的目标。推行一学期以来，学生在个人品德方面取得了比较大的进步。结合上学期的推行结果，本学期集团督导室组织了“五会”集团优秀班主任“推行五会心得”交流，对五会工程的实施起到了积极的促进作用。五会工程推行是集团德育教育的助推器，将影响到每一个学生的成长和成才我们将坚持不懈地推行下去。
育才梦之“三高三名”。积极性高，质量高、效益高是“三高”的内容；名师、名生、名校是“三名”的内容。“三高”当中“积极性高”指：师生进取心强，师生关系和谐、团队学习有保障、干部作风、教风、校风、学风好、研究成果多等，育才的发展需要全体育才人的努力，只有积极主动地去工作，去做好身边的每一件事才能够成就育才的发展和辉煌。“质量高”内涵有：富有人文精神、学生考入名校人数多、各类竞赛获奖多、学校科研成果多、学生升学后竞争力强等，这些都是学校办学质量高的体现，质量是学校生存与发展的生命线，质量意识决定学校的生存与发展，因此我们要强化质量意识，提高办学水平，实现质量目标。“效益高”指的是：办学条件改善、教师待遇提高、师生生活改善、教师外出培训增加和学校发展基金充足等。
“名师”的标准是：师德高尚、业务精良、学识渊博、性格坚毅、追求卓越和同行公认等。名师打造一直是集团的一项重要工作，集团自上学期推出《教师自主成长方案》以来，坚持自学加帮扶的原则，共同推动教师的个人发展。有了名师才会有名生，名生即是具有五会素质的育才学子。育才梦的最高层次是实现“名校”目标，“名校”指：有影响力大的名师、有成为英才的学生、有育人的特色、有卓越的质量、有较强的辐射能力的学校。如果所有集团各校都能够实现“名校”目标，那么育才梦就真正地实现了。
有梦想一切皆有可能。中国梦是照亮中国未来快速发展的引航灯，那么育才梦则是照亮育才人奋勇前行的明亮灯塔，是育才师生员工树立自信、点燃激情的坚实支点，是坚持不做陪客、自立立人而走向成功的不竭动力。只要育才人坚持走真教育之路，圆满育才之梦，那么育才梦将会早日实现，育才的明天将会更加美好。
育才梦之铸造文化。常言道：“一流学校做文化，二流学校做标准，三流学校做服务，四流学校忙事务”。文化立校一直是育才追求的目标，校训“这里是拼搏与成才的乐园”让我们看到了对育才校园以拼搏为乐的准确定位，“教不活，校长过；学不活，师之拙”的育才教学思想强调了学生为根本的立足点；“实实在在做人，踏踏实实做事；一点一滴入手，一丝一毫过关”是育才师生的做人准则；“走进育才校，必走成才道”、“身为育才人，成才是根本”等学校标语、《育才校歌》《学生行为歌》《师德歌》《仪容规范歌》《出操歌》《教室规范歌》《寝室公约歌》等原创歌谣都是育才文化的外显，也是育才始终坚持践行的文化根本。十九年来，育才历经发展的起起伏伏，育才文化也随着时间的推荐不断丰富，通过全面推荐四步教学法，《集体备课歌》《兵教兵歌》《合作学习歌》等新的育才歌谣也应运而生，可以说育才文化充满了生命力。育才文化是育才发展的基础，是育才精神的具体化，也是育才勇往直前的动力。尤其，在集团董事长郭跨存的引领下，将《易经》《大学》《弟子规》《三字经》《西游记》《长征》等经典文化引进育才文化当中，使集团形成了系统化、规范化和特色化的育才文化，这一文化的内涵不断深化，外延也不断扩大，形成了一个完整的体系。近年来，集团董事长郭跨存多次应邀在省、市级校长培训班作学校管理专题讲座都得到广大教育人的肯定和赞誉。育才文化深深植根于育才学校这一片孩子们成长成才的沃土，这是最广阔的培育和发展育才文化的舞台。
育才梦之“四自教育”。德育注重自治，智育注重自学，体育注重自强，美育注重自塑是“四自”的内容；会做人、会学习、会生存、会关心、会创新“五会”工程是落实四自教育的具体内容。“四自”创造性地把德智体美的目标明确化，在集团各校学生管理当中以德育教育为先，推行学生自治管理；“四步教学”，其核心思想是做、学、教合一；其教学特点是直面学生主体、直奔学习目标主题；其学习方式是自主学习、合作学习和探究学习，其教学任务是培养学生的信息搜集与处理的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力、协作与交际能力“五种能力”的培养，充分体现了智育注重自学内涵。“体育使人强健体魄，振奋精神，纯净灵魂”这是集团各学校体育场的宣传语，充分表达了体育自强的内涵；美育即是培养学生认识美、感悟美和创造美的能力的教育，育才学生在学校各种艺术活动、亲近自然活动、社会实践活动，特别是“五会”修炼会对学生产生美的陶冶，学生自然而然地对美有了自己的认识和理解。
五会工程是集团目前正在各学校推行的重要工程，以《学生五会素质1000分修炼指南》为蓝本，结合学生在学校的学习、生活进行逐项修炼，以达到“以规为本，有规同修，天天改错，才是进步”的目标。推行一学期以来，学生在个人品德方面取得了比较大的进步。结合上学期的推行结果，本学期集团督导室组织了“五会”集团优秀班主任“推行五会心得”交流，对五会工程的实施起到了积极的促进作用。五会工程推行是集团德育教育的助推器，将影响到每一个学生的成长和成才我们将坚持不懈地推行下去。
育才梦之“三高三名”。积极性高，质量高、效益高是“三高”的内容；名师、名生、名校是“三名”的内容。“三高”当中“积极性高”指：师生进取心强，师生关系和谐、团队学习有保障、干部作风、教风、校风、学风好、研究成果多等，育才的发展需要全体育才人的努力，只有积极主动地去工作，去做好身边的每一件事才能够成就育才的发展和辉煌。“质量高”内涵有：富有人文精神、学生考入名校人数多、各类竞赛获奖多、学校科研成果多、学生升学后竞争力强等，这些都是学校办学质量高的体现，质量是学校生存与发展的生命线，质量意识决定学校的生存与发展，因此我们要强化质量意识，提高办学水平，实现质量目标。“效益高”指的是：办学条件改善、教师待遇提高、师生生活改善、教师外出培训增加和学校发展基金充足等。
“名师”的标准是：师德高尚、业务精良、学识渊博、性格坚毅、追求卓越和同行公认等。名师打造一直是集团的一项重要工作，集团自上学期推出《教师自主成长方案》以来，坚持自学加帮扶的原则，共同推动教师的个人发展。有了名师才会有名生，名生即是具有五会素质的育才学子。育才梦的最高层次是实现“名校”目标，“名校”指：有影响力大的名师、有成为英才的学生、有育人的特色、有卓越的质量、有较强的辐射能力的学校。如果所有集团各校都能够实现“名校”目标，那么育才梦就真正地实现了。
有梦想一切皆有可能。中国梦是照亮中国未来快速发展的引航灯，那么育才梦则是照亮育才人奋勇前行的明亮灯塔，是育才师生员工树立自信、点燃激情的坚实支点，是坚持不做陪客、自立立人而走向成功的不竭动力。只要育才人坚持走真教育之路，圆满育才之梦，那么育才梦将会早日实现，育才的明天将会更加美好。
文章录入：yucai 责任编辑：yucai
相关文章
没有相关文章
发表评论
云南育才教育集团 版权所有，未经授权禁止复制或镜像
云南育才教育集团主办 网站设计：玉林 网站备案编号:滇ICP备05003274号
建议使用IE7.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下浏览
