班级及考试情况

反映出的学生学习问   题

反映出的教师教学

问  题

改 进 措 施

预期有明显成绩提升空间的学生

五（1）班

平均分：79.6

及格率：88.46

优秀率：69.23

学生做题不够认真，好多较为基础的题型都做错了，在英汉互译，选择题方面做得较差，反映学生对课本掌握的不够熟练，部分学生的书写较差。

对部分学生在背诵单词句子方面要求不够严格，导致中下水平的学生考试的结果不理想。在平时的练习中，做的题较少。

加强对单词，课本的熟读背诵，对于中下层的学生多进行帮扶指导，加强学生在书写方面的改进，在每个课时完成后加大题量的练习巩固，加强听力的练习。

李秀文、魏周欢、丁馨悦、吴坚强

六（2）班

平均分：81.7

及格率：91.3

优秀率：60.87

大部分学生做题不够认真，没按老师的要求去做，好多较为基础的题型都做错了，在英汉互译，选择题方面做得较差，反映学生对课本掌握的不够熟练，部分学生的书写较差。

对部分学生在背诵单词句子方面要求不够严格，导致中下水平的学生考试的结果不理想。在平时的练习中，做的题较少。

严格要求学生，加强对单词，课本的熟读背诵，对于中下层的学生多进行帮扶指导，加强学生在书写方面的改进，在每个课时完成后加大题量的练习巩固，加强听力的练习。

刘福鑫、陈星、杨子航