——昆三中空港实验学校召开微型课题研究会议

       昆三中空港实验学校办学以来，一直坚持走“质量立校、科研兴校”的品牌战略发展之路，在狠抓教育教学质量的同时，十分重视对教师科研技能的培养。为使微型课题研究工作在学校扎实有效地深入开展，有效促进教师专业化的成长和教学能力的提高，进而促进学校办学水平的总体提升。2016年10月14日下午，学校在教科中心的组织下召开全体学科长会议，此次会议主要针对微型课题研究展开学习和探讨。会议由覃业军副校长主持。

会议现场

教科中心主任廖智慧对微型课题研究内容进行解读

       教科中心廖智慧主任就微型课题研究的内涵特征、方案撰写、研究步骤、研究流程等内容做了深入浅出的讲解，让各学科长对微型课题研究有了初步的认识。

       覃副校长建议老师们要瞄准中高考，紧扣“考纲”，确定研究内容，让课题研究真正落到实处，切实提高微型课题研究的实效性和针对性。他还提出，微型课题研究不仅是集团的任务，也是提高学科管理以及各科任教师科研能力的机会，希望各位老师积极参与，大力推进微型课题研究有序、有效地开展。

校长周芝连对本次课题研究提出要求

       校长周芝连从选题、选人、选时间、选方法、出成果五个方面对本次课题研究提出了严格要求，并表示收获成果的背后是艰辛的付出，作为学科组的带头人，要建立清晰的组织架构，做到人人有任务，人人有目标，充分调动组员工作的积极性和创造性。最后，还对学校微型课题的开展提出殷切希望，作为一线教师，要本着“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的原则，带领组员踏实、务实开展课题研究，以此促进教师自身专业化的成长。

       此次会议的召开，让学科长增强了对开展微型课题研究重要性的认识，明确了研究的方法，为学校开展微型课题研究工作指明了方向，奠定了坚实的基础。

（范燕静/文图）