2017年2月28日，为提高教师词汇教学整体水平和技能，云南呈贡区育才学校初中英语组开展了本学期第一次教研活动，教研的主题是：提高词汇教学技能和效果。采取个人展示，集体研讨的方式进行。活动分为两个步骤：

魏文杰老师在上示范课

       一、课堂展示。就如何讲解词汇，提升英语词汇教学质量，英语组开展了课堂展示。上午第一节课，魏文杰老师在七（6）班为全组老师上了一节示范课，展示了自己在词汇教学中的探索与实践。课堂上，魏老师首先让学生尝试自己拼读单词，然后再指导学生读单词，并纠正其错误发音。另外，她把考试中的必考单词分类进行讲解，总结出单词的变化规律，并将同义单词进行了总结和归纳，便于学生更容易掌握当堂课所学词汇。

集体评课

       二、集体评课。公开课结束后，在组长刘仙老师的主持下，组员们在小会议室进行了认真评课，对魏文杰老师示范课的优缺点进行了点评，并提出了一些很好的建议。许军萍老师首先发言，她认为将必考单词及变化归纳讲解之后，应再举例让学生知道单词的用法，继而进行练习，做到讲练结合；邓嵩琦老师建议，在讲解单词时应该增加检测性的小测试题，便于学生加深理解记忆；朱加玲老师说，词汇课应该重视读的作用，要多读。同时，在讲解时若将单词融入到句子，这样可以提高学生的写作能力；刘仙老师提出，单词与单词之间的关联性应该展示在黑板上，教师领读，让学生对单词的特殊变化加深理解。邱修荃老师建议，在加强口语练习的同时，要重视学生的笔头练习，老师在对重点单词进行讲解时，应要求学生做好笔记。

邓嵩琦老师（左二）发言

刘仙老师（左）发言

       古语云：众人拾柴火焰高。这次活动，以课堂为载体，充分展示教师个体的实践探索成果和教学能力。通过集体评课，使个人才华和集体力量交融，集思广益，汇聚了初中英语组的集体智慧，对提高老师们的整体教学水平和技能将发挥很好的促进作用。本次活动，老师们进一步明确了词汇教学的重点以及学生考试时的易错点，为全组成员提供了很好的教学思路和方法。

（于月/文图）