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[组图]切磋琢磨 乃成宝器
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切磋琢磨 乃成宝器
作者:张佳微  …    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017/4/24

——昆三中空港实验学校举行第二届青年教师课赛活动

 

       昆三中空港实验学校于2017年4月14日起,举行了为期一周的青年教师课赛活动。共有11位青年教师参加了此次比赛。主管教学的覃业军副校长表示,青年教师课赛已发展为学校的常态性活动,通过这样的竞赛形式,有效加速了青年教师的成长,进一步推动学校教育教学质量的提升。




















        为让本次参赛教师能清楚地认识自己的不足,从中吸取经验和教训,有效促进教师课堂教学水平的提高,2017年4月20日晚,学校专门开展了本次课赛颁奖暨点评活动。活动分为四项议程:





第一议程

 

由教科中心廖智慧主任宣布本次比赛结果,并宣布本次比赛评分规则及标准。




第二议程

       覃副校长从三个方面对本次青年教师汇报课进行了点评: 一、教科中心做了大量工作,组织严密,虽出现了比赛时间的变动,但更多责任在于学校;二、各位参赛青年教师尽管年轻却不缺大将风范,对"138高效课堂模式"做得很到位,始终以问题引领教学。11位老师都高度重视本次比赛,进行了充分的准备,也体现了各学科组的团队精神。比赛的结果不是关键,而是要在乎"我得到了什么、收获了什么";三、教科中心的三位评委在满工作量的情况下,听11节课,评价中也是一丝不苟,甚至挑灯夜战构思如何评价,充分体现了公正、公平的原则。



      最后,覃副校长与各位青年教师讲述了自己的成长经历,毫无保留地分享了自己的成功教学经验,让与会教师获益匪浅。









第三议程

        由三位主任对本次活动分别作精彩点评。



                                                                 廖智慧主任

 

      一、整体感受:1.参赛选手整体素养较高。2.参赛选手高度重视本次比赛,充分磨课,也体现了学科组的合作性。3.参赛选手都运用了"138高效课堂"模式,体现了教学的规范性。4.多数老师的教学反思有深度,说明是有收获的。


    二、存在的问题。1.外在的问题:(1)教态要自然。(2)教学语言要标准、简洁。(3)重视板书。(4)注意教学互动、师生对话、教师点评。(5)小组合作和讨论要有必要性、要有分工、有任务、有思考。(6)对学生的关注度要高。2.内在的问题:(1)课堂本质。(2)教什么(学科核心素养、研读课标)。(3)怎么教(提供情境、演绎归纳、得出结论)。(4)教学高度与课堂容量。(5)处理教材(怎样设计问题)小组合作和讨论要有必要性、要有分工、有任务、有思考。(6)对学生的关注度要高。


        三条寄语:1.本次课赛不在于名次的比较,而在于思考教学上的得失。2.文科教师要有一定的科学精神,理科教师要有一定的哲学思想。3.善于表达和交流的老师会成长得更快。



      一、感受:1.各位老师准备充分、态度很好。2.各位老师水准很高,各有各的特长。


        二、外在方面的看法:1.要树立自己的教学模式、教学形象。要严谨对待每一个教学环节,起步很重要,不要原谅自己任何一个小小的不足。2.课堂教学教态的问题。3.加强自身素质的培养,多提升自己。4.认真参与组内活动,多听取别人的意见。



      一、文理科课堂教学:既有共性,又有区别。1.语言精简。2.实证。3.逻辑。二、模式。理科教学即可采用"138"模式,也可采用"四步教学法"(纯概念、纯知识、纯材料的情况下)。三、规范。教学设计的形式与内容都要规范。

 

第四议程




        由本次青年教师汇报课赛的第一名获得者高薇老师,作为青年教师代表发言。


   一、自身存在的问题:1.教学设计与学案不是十分熟悉。2.对教材的理解不是很透彻。3.教学过程中教态的问题。4.课堂氛围的调动。二、解决问题的方法:1.根据自己的实际情况加以改进。2.每一节课都要认真对待。3.要探讨新的教学方法。4.多听课、多学习。

 

        通过全体教师的共同努力,昆三中空港实验学校青年教师汇报课赛圆满落下帷幕。切磋琢磨,乃成宝器。相信全校青年教师在这些比赛活动的打磨下,不断总结反思,积累经验,在不久的将来,定能成为学校的中坚力量。

 

张佳微  范燕静/文    吉敏坤  范燕静  张佳微/图)

文章录入:yucai    责任编辑:yucai 
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