近日，云南曲靖经开区育才学校英语教研课如期举行。这次教研课的目的在于促进英语教师教学水平的提升，共同探讨出更有效的英语教学方法，落实英语教学的趣味性，以此来增强学生的综合语言应用能力。

        在学校教务处的指导下，由英语教研组组长杨万庆老师带领全组成员共同协商，选定以Let’s talk教学内容为本次教研课题，又确定了以同课异构的教学形式进行研讨教学。

        按照教研活动安排，第一节课由高江丽老师在六（1）班执教《Unit4 Then and now.》。热身阶段，高江丽老师用游戏、歌谣方式给学生进行了有效的复习，为后续内容的教授埋下了伏笔。紧接着，高老师播放文本录音，学生自读对话，并圈出疑问之处，在小组长的带领下进行文本翻译和重点标注。最后，高老师再对文本进行分析与补充。整堂授课过程中，全班学生精神饱满，学习气氛浓厚，同时，学生的学习主动性得到了很好的发挥，教师的指导地位得到了很好的体现。

高江丽老师执教六年级英语《Unit4 Then and now.》

        第二节课呈现的是由郑霞老师与高江丽老师的同课异构。与高江丽老师不同的是，郑霞老师在课堂上大胆放手，让学生充分发挥，试讲文本中旧知识和新内容的探索，极大地激发了学生的学习主动性。接着，郑老师要求学生小组合作阅读文本，并展示了学生对所学知识的有效巩固。最后，教师以点睛之笔，对本堂课所学重点内容进行了及时的习题操练，以达到所学时效。

郑霞老师执教六年级英语《Unit4 Then and now.》

        第三节课是刘秀琴老师在三（2）班执教《Unit4 Where is my car?》。首先，刘老师以提问方式让学生拼读已学单词，为新内容的呈现做好铺垫，随后，学生跟做Let’s  do，进一步激发学生的学习兴趣，以此导入本部分的重点句。后续教学中，刘老师用了实物示范，学生替换操练，习题讲练等方式对本部分所学内容进行了巩固。

刘秀琴老师执教三年级英语《Unit4 Where is my car?》

        最后，杨万庆老师在七年级执教《Unit7 It’s rainy.》中的阅读部分。杨老师先从单词听写入手，让学生明确本堂课所需掌握的重点词汇，之后呈现阅读内容，从学生自读过渡到学生试讲，教师纠正并补充。在呈现语法点过程中，杨老师借用练习册对语法点进行了灵活运用，做到了学以致用的教学原则。整堂课，教学层次分明、循序渐进，重难点突出；杨老师的语言诙谐幽默，让学生在欢快、轻松的氛围中有效学习。

杨万庆老师执教七年级英语《Unit7 It’s rainy.》

        课堂教学结束后，教研组进行了教学自评与互评。各组员从不同方面、不同维度对每位授课教师提出了诸多宝贵的意见与建议。经过讨论，大家对这几堂课作了小结，供全组教师参考。小结如下：1、在板书方面，要求组员在今后的教学过程中需做到每堂课都画出四线三格来板书教学内容；2、教师需关注和落实学生对重难点内容的标注；3、在课前导入与复习方面，在今后的教学过程中应尽量避免“大合唱”形式，以便了解学生对所学知识的实际掌握情况。最后，组长杨万庆老师要求各年级教师务必认真总结这次教研实践，更好地钻研教材，改进教学方式，丰富教学形式，力争把每堂课的教学内容认真落实到位。

全体教师进行评课

        通过本次教研活动，在全组教师的相互指导与学习下，相信曲靖经开区育才学校英语教研组的整体课堂教学水平将会有一次大的提升，同学们也将更加热爱英语学习，在有趣的英语课堂上学到更多的知识。

 （刘秀琴/文图）