2017年4月18日，云南呈贡区育才学校小学数学组开展教研活动，此次教研活动的主要内容是听课和评课。

刘伟老师执教六年级数学《鸽巢问题》

        上午第二节课，全组老师在六（1）班听刘伟老师的新课《鸽巢问题》。刘老师首先用“抢凳子”的游戏开课，课堂气氛活跃，学生学习兴趣高涨。随后，刘老师引入新课，出示例题，让学生自己动手在小组内摆一摆，画一画，说一说，并把自己的发现记录下来。同学们通过实际操作、小组讨论之后，派小组代表把所有的可能罗列在了黑板上。接着，刘老师引导学生进行了归纳，师生共同得出结论：枚举法和假设法。最后，为了帮助学生巩固所学知识，刘老师又当堂进行了“及时演练”，让学生们学以致用，轻松答题，进一步理解了“至少”所表达的意义。

小组合作学习

        课程结束后，全组老师集中进行评课。大家认为刘老师的整堂课流畅自然、思维紧密，教师语言准确、精炼；老师全程关注了学生的学习态度，给了学生充足的学习空间，突出了学生的主体地位；课堂气氛活跃，学生们学得很轻松。集团专家伍昆英老师最后总结道：“刘伟老师不但在课堂上表现很机智，而且他注重了学生的学习过程，归纳点拨有技巧。”伍老师建议组内每一位老师在课堂上多关注细节，多鼓励学生，多站在孩子的角度去教学。

小组集体认真评课

        这次教研活动立足于课堂，扎实、有效，全组教师从中获益匪浅，对切实帮助教师提高课堂教学水平起到了很好的促进作用。

（贾燕/文图）