越良芳老师在六（1）班执教《巧算》

范玲老师在五（2）班执教《分数的加减法》

全组教师认真听课

课后，范玲老师和越良芳老师从教材的编排意图，每个教学环节的设计缘由以及如何采取优化策略达到高效课堂等角度进行了讨论交流。她们紧扣新课标，把握新课程理念，科学理性的分析将教研活动推向高潮。教务处王林副主任和小学数学教研组长朱莉老师都指出这次的两节数学课都注重了讲练结合，提高了课堂实效。教务处陈兵主任告诉老师们如何通过计算教学培养学生的学习能力，要求老师们要站在一定的高度，纵向、横向地研读教材，把握知识间的联系，给学生传递一种学习方法，培养学生的学习能力。

课后小组进行专题研讨

本次活动，为学校小学数学教师提供了一个交流学习互动的平台，让教师们真切地感受到计算教学中如何让学生明算理、懂算法，理清算理与算法之间的关系；如何处理算法多样化与最优化；如何通过计算解决问题，并在解决问题中提高计算能力。

（林心  朱莉/文  朱莉/图）